نظام الدراسة

ماهية الوثيقة

تشكل هذه الوثيقة جزءا من الأنظمة الأكاديمية التي تمت المصادقة عليها من قبل المجلس الاكاديمي وتدار بموجبها الدراسة في الكلية.

عند الحاجة يتم تحضير وتوزيع أنظمة لتنفيذ اللوائح من قبل مؤسسات الكلية التي يتعلق فيها الامر.

في هذا النظام، في كل مكان يكون فيه القرار من صلاحية رئيس الوحدة، يكون من حقه تفويض اي من التابعين له، الا اذا تقرر غير ذلك.

كل تطرق الى – “مرشح” أو الى – “طالب”، في هذه الوثيقة، يجب النظر اليه على أنه تطرق ايضا الى – “مرشحة” او الى – “طالبة”.

تعريفات

“م ت “ع ” – مجلس التعليم العالي.
“الكلية” – الكلية الاكاديمية كنيرت في غور الاردن (جمعية مسجلة).
“نظام” – نظام الجمعية “الكلية الاكاديمية كنيرت في غور الأردن (جمعية مسجلة)”، كما تم المصادقة عليه من قبل مسجل الجمعيات بتاريخ –  09.06.2004.
“الرئيس” رئيس الكلية الاكاديمية كنيرت في غور الاردن.
“المجلس”  – المجلس الأكاديمي للكلية، كما تم تعريفه في لوائح مجلس التعليم العالي وفي هذا النظام.
“لوائح أكاديمية” –  وثيقة تمت المصادقة عليها من قبل المجلس، والتي تحتوي على كل اللوائح التي بموجبها تجري كل الفعاليات الاكاديمية للكلية.
“وحدات أكاديمية” –  مدرسة أو قسم.
“قسم” – وحدة أكاديمية التي توحد عددا من أعضاء الطاقم الأكاديمي بحيث –
(1)  يدرّسون دورات التي تشكل جزءا من البرنامج الدراسي لنفس القسم.
(2)  لديهم شأن في مجال أكاديمي محدد.
على رأس القسم يقف رئيس قسم
“مدرسة” – وحدة أكاديمية توحد عدة أقسام. على رأس المدرسة يقف عميد المدرسة.
“”برنامج دراسي للقب” – مجموعة دورات بالحجم المطلوب للحصول على لقب أكاديمي محدد، المقترح من قبل الكلية في اطار القسم، أو من قبل عدة أقسام بالمشاركة.
“برنامج دراسي موصى به” (أو “برنامج موصى به”) – برنامج دراسي، من خلال الاشارة الى الدورات الموصى بها بأن يدرسها الطالب في كل فصل من فترة الدراسة المحددة. البرنامج الموصى به مبني على أن الطالب بمكانة سليمة يستطيع انهاء دراسته والحصول على اللقب بعد فترة الدراسة المحددة المطلوبة لنفس اللقب.

“فترة الدراسة المحددة” – الفترة المحددة لانهاء اللقب من قبل مجلس التعليم العالي عند المصادقة على البرنامج. في الكتاب السنوي للكلية يظهر البرنامج الدراسي الموصى به حسب الفصول الذي يتيح انهاء الدراسة في هذه الفترة.

“امتحان البسيخومتري” – امتحان لتقييم مهارات المرشح. يتم تنفيذ الامتحان من قبل المركز القطري للامتحانات والتقييم.

“الكتاب السنوي للكلية” – نشر من قبل السلطة الأكاديمية للكلية، الذي يحتوي، من بين ما يحتويه، على كل البرامج الدراسية المقترحة من قبل الكلية في سنة دراسية معينة. يشمل الكتاب السنوي أيضا أجزاء من نظام الدراسة ومن الأنظمة الدراسية للكلية، معلومات عامة عن الكلية ومؤسساتها، إدارة الكلية، أعضاء الطاقم، خدمات للطلاب، معلومات عن عميد الطلبة، نظام الانضباط وتقويم السنة الأكاديمي.

لجنة تدريس –  لجنة التي تم تعيينها من قبل المجلس الأكاديمي بموجب اللوائح الأكاديمية من أجل:

• البحث في المواضيع التي تتعلق بتحسين جودة التدريس والتعليم في الكلية.
• البحث والتوصية في كل ما يتعلق بالوضع الأكاديمي للطلاب في وحدات الكلية.

لجنة مدرسية للبرامج الدراسية –  لجنة التي تم تعيينها من قبل المجلس الاكاديمي من اجل:

• البحث في كل برنامج دراسي جديد الذي يتم اقتراحه في اطار المدرسة وفي كل اقتراح للتغيير في البرنامج الدراسي القائم.

صلاحية ومسؤولية المجلس الاكاديمي

المجلس الاكاديمي (فيما يلي: “المجلس”) هي الصلاحية الاكاديمية العليا للكلية. الكلية تصادق على البرامج الدراسية، الألقاب الأكاديمية، الأنظمة الاكاديمية، نظام الدراسة والانظمة الدراسية في الكلية، الكل خاضع للأنظمة الأكاديمية، لنظام الجمعية ولمصادقة مجلس التعليم العالي، عند الحاجة.

صلاحية ومسؤولية الرئيس

يتحمل الرئيس مسؤولية إدارة المؤسسة، جودتها ومستواها الأكاديمي أمام الجمعية العمومية واللجنة الإدارية وكذلك مسؤول عن جميع الشؤون الاكاديمية في المؤسسة وادارتها. الرئيس مسؤول، من بين ما هو مسؤول عنه، إجراء الدراسة في الكلية بموجب قرارات المجلس. يمكن للرئيس أن يعين “نائبا للرئيس للشؤون الأكاديمية” (ن ر ل ” أ) وتفويضه صلاحياته كمسؤول عن إجراء الدراسة في الكلية.

صلاحية ومسؤولية عميد المدرسة

عميد المدرسة مسؤول عن جميع الشؤون الأكاديمية وإدارتها وعن تفعيل وتطوير الأقسام ومسارات الدراسة للحصول على لقب أكاديمي في المدرسة، بالخضوع للوائح الاكاديمية. عميد المدرسة خاضع لرئيس الكلية. عميد المدرسة مسؤول عن رؤساء الأقسام في المدرسة وهو مسؤول، بالتنسيق مع رئيس الكلية ومع رئيس (رؤساء) القسم الذي (التي) تتعلق بالأمر، عن اختيار الطاقم الاكاديمي وعن تقدمه بموجب الأنظمة التي حددت من قبل مجلس التعليم العالي.

صلاحية ومسؤولية رئيس القسم

رئيس القسم مسؤول عن إدارة القسم وعن كل النشاطات في القسم. يكون رئيس القسم خاضعا لعميد المدرسة. يكون رئيس القسم مسؤولا عن إدراج المحاضرين في النشاطات التدريسية وعن مضامين وبرامج الدراسة في القسم، عن تغييرات في البرنامج الدراسي، وعن تقدم نجاح الطلاب في الدراسة، بالتنسيق مع عميد المدرسة.

صلاحية ومسؤولية الدائرة الاكاديمية

رئيس الدائرة الأكاديمية مسؤول عن المواضيع الإدارية التي تتعلق بالتدريس ويوحد المواضيع في المجال الذي بين الإدارة والأكاديميا. رئيس الدائرة الاكاديمية يكون خاضعا للرئيس ويعمل بالتنسيق مع عمداء المدرسة.

من مسؤولية رئيس الدائرة الاكاديمية تحديد، تطوير واستيعاب استراتيجية تنظيمية موسعة في مجال الإدارة الأكاديمية. الدائرة الاكاديمية توجه، تراقب وتتابع تنفيذ نشاط الأقسام والوحدات الاكاديمية في المستوى الإداري.

بالخضوع للدائرة الاكاديمية يعمل قسم الطاقم ، قسم الحالة، قسم الامتحانات وقسم المصادقات.

صلاحية ومسؤولية إدارة المدرسة

رؤساء إدارة المدرسة مسؤولون عن جميع مواضيع الإدارة الأكاديمية في المدرسة.

قسم التسجيل والقبول

يتم تسجيل مرشحين للكلية الأكاديمية كنيرت في غور الأردن من قبل قسم التسجيل والقبول.
يركز القسم الاهتمام بالمرشحين الذين يطلبون القبول للبرامج الدراسية الأكاديمية للكلية، بدءا بتقديم الطلب، وانتهاء بالقبول للدراسة.

يحوّل القسم للجنة القبول (انظر أدناه البند 2.4) معلومات موضوعية وذات صلة في عملها. يقدم القسم المساعدة لقسم التسويق في كنيرت مواد دعائية المخصصة لجذب مرشحين للدراسة في الكلية.

شروط قبول عامة للكلية للقب الاول

يحق تقديم طلب للقبول للبرنامج الدراسي في الكلية، لكل مرشح الذي بحوزته شهادة بجروت اسرائيلية، أو مصادقة استحقاق لشهادة بجروت، أو شهادة مساوية في القيمة ( دورات تحضيرية قبل الدراسة الأكاديمية، شهادة بجروت من خارج البلاد تم المصادقة عليها من قبل وزارة التربية والتعليم)، أو شهادة لقب أول من مؤسسة أكاديمية معترف بها.

بالاضافة لذلك، على المرشح أن يستوفي الشروط التالية:
امتحان تصنيف في اللغة الانجليزية. كعلامة في امتحان تصنيف في اللغة الانجليزية يتم احتساب:

• علامة اللغة الانجليزية من امتحان البسيخومتري.
• علامة امتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات.
• علامة امتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات محوسب.

شروط القبول لاقسام الدراسة تنشر على حدة.

افتتاح البرنامج الدراسي مشروط بعدد حد أدنى من الطلاب، كما يحدد من قبل إدارة الكلية فيما يتعلق بكل برنامج وبرنامج حتى 30 يوما قبل افتتاح السنة الدراسية الاكاديمية.

أنواع مكانة الطالب

مكانة الطالب الذي يتم قبوله للكلية تحدد بموجب التصنيف كما يلي:

1. ” طالب عادي“
   مكانة التي تُمنح الى الطالب الجديد الذي استوفي جميع شروط القبول للقسم، او الى الطالب الذي يواصل دراسته ويستوفي جميع متطلبات الكلية / القسم.
2. ” مع وقف التنفيذ “
   مكانة التي تُمنح الى الطالب الذي لا يستوفي واحدا أو أكثر من متطلبات القبول للكلية وتم قبوله بقبول استثنائي، وذلك بشرط أن يكمل المتطلب / ات التي تنقصه كما يتم تحديدها من قبل لجنة القبول.
3. “وضع أكاديمي سليم“
   الطالب الذي يدرس في مدرسة الهندسة في السنة الثانية وما فوق ومعدل علاماته المرجح تراكميا هو 65 فما فوق.
4. “مع وقف التنفيذ وضع أكاديمي“
   الطالب الذي يدرس في مدرسة الهندسة، والذي معدل علاماته المرجح تراكميا في نهاية السنة الدراسية (الأولى – الرابعة) الأكاديمية هو أقل من – 65.
5. “مستمع حر مسجل“
   “مستمع حر مسجل” هو الطالب الذي سُمح له بدراسة دورة واحدة أو أكثر من الدورات الممنوحة من قبل الكلية، ولكن من دون القبول في برنامج دراسي للقب. الطالب المسجل كـ – “مستمع حر مسجل”، يعتبر كطالب في دورة في كل أمر وشأن. وعليه أن ينفذ كل مهام الدورة، تقديم تمارين وأعمال واجتياز الاختبارات والامتحانات. في نهاية الفصل يحصل على علامة. وتصدر الكلية للطالب مصادقة أنه درس الدورة، وأنه نفذ كل الواجبات الملقاة عليه في الدراسة في نفس الدورة. وتشمل المصادقة العلامة التي حصل عليها الطالب عن الدورة.

حجم الدراسة في الحد الاقصى لـ “مستمع حر مسجل” هو 13 نقطة استحقاق (فيما يلي: “ن ” إ”). حالات استثنائية خاضعة لمصادقة رئيس القسم، التي في اطارها تُمنح جميع الدورات.

الطالب في مكانة “مستمع حر مسجل”، الذي يريد تغيير مكانته والدراسة للحصول على اللقب، يقدم طلبا للقبول في الكلية، كما هو معمول به بخصوص مرشحين جدد للدراسة.

بعد قبوله للدراسة في الكلية، يستطيع الطالب الذي درس دورة في مكانة “مستمع حر مسجل”، واستوفى متطلبات وامتحانات الدورة، أن يطلب اعترافا بهذه الدراسة. هذا الاعتراف متعلق بمستوى انجازاته في الدورات المختلفة وفي متطلبات القسم.

لجنة القبول

تشكيلة: يعين عميد المدرسة لجنة قبول لكل قسم. في الحالات التي لا يوجد فيها عميد مدرسة، يعين رئيس القسم لجنة قبول الى قسمه. كرئيس اللجنة يعمل عميد المدرسة واعضاء اللجنة يكونون رئيس القسم وعضو طاقم اضافي من القسم. في الحالات التي لا يوجد فيها عميد مدرسة، يعمل رئيس القسم كرئيس اللجنة، واثنان من اعضاء الطاقم إضافيين يكونان عضوين فيها. ويتم استدعاء رئيس قسم التسجيل والقبول ليكون مراقبا على جلسة اللجنة.

صلاحية اللجنة: تبحث اللجنة وتقرر في طلبات مرشحين الذين لا يستوفون شروط القبول، للقبول في الدراسة في الكلية.

للجنة القبول صلاحية قبول طلاب في مكانة “طالب عادي”، أو في مكانة “مع وقف التنفيذ”.

للجنة القبول صلاحية في وضع شروط الدراسة، التي يجب على المقبول في مكانة “مع وقف التنفيذ” تنفيذها، من أجل أن ينتقل إلى مكانة “طالب عادي”.

لجنة لتمييز المكانة الاكاديمية لطالب في مدرسة الهندسة

اللجنة مكونة من عميد المدرسة ، رئيس القسم الموضوعي ذي الصلة، مركّزة القسم الموضوعي ذي الصلة، ورئيس إدارة المدرسة (مركّز / ة اللجنة).
تجتمع اللجنة للبحث في ملفات الطلاب الموجودين في مكانة “مع وقف التنفيذ وضع أكاديمي” لأكثر من سنة، أو في حالات استثنائية الذين يمثلون أمام اللجنة. تتخذ قرارات اللجنة من قبل عميد ورئيس القسم.

امتحانات تصنيف في اللغة الانجليزية

كل طالب ملزم بامتحانات تصنيف في اللغة الانجليزية قبل بدء دراسته في الكلية. من دون ابراز علامة من امتحان التصنيف، لا يستطيع الطالب أن يحضّر نظام ساعات للفصل الأول من دراسته في الكلية. يمكن الحصول على هذه العلامة كجزء من نتائج امتحان البسيخومتري، او عن طريق اجتياز امتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات ( اللغة الانجليزية – تصنيف مستويات) الذي يجرى من وقت لآخر من قبل المركز القطري للامتحانات والتقييم (جمعية مسجلة). يمكن تنفيذ امتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات ايضا بشكل محوسب (امتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات محوسب) في الكلية.

علامة امتحان التصنيف تحدد الدورة الاولى باللغة الانجليزية التي يجب على الطالب دراستها، أو استحقاقه بالاعفاء منها. بعد الدورة الأولى ، يواصل الطالب دراسة دورات إضافية وفقا لنظام الدورات الذي يظهر في الجدول أدناه. الفشل في الدورة يستوجب العودة اليها في الفصل القريب للوقت الذي تُمنح فيه الدورة.

تحسين التصنيف في اللغة الانجليزية

• الطالب الذي يطلب تحسين تصنيفه، يمكنه التقدم لامتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات أو امتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات محوسب أيضا في اي وقت خلال دراسته، الا أن تغيير المتطلبات في اللغة الانجليزية تسري بخصوصه فقط من بدء الفصل الذي يعد موعد التغيير.
• امتحان تخطي: على مستوى أساسي، الطالب الذي حصل في موعد أ على علامة أكثر من 90 يستطيع التقدم لـ “امتحان تخطي” على مستوى متقدمين أ. امتحان التخطي يجرى في موعد ب لنفس الدورة. اذا حصل الطالب على علامة 75 فما فوق، يمكنه التخطي إلى المستوى التالي. الطالب الذي تعذر عليه تقديم الامتحان في موعد أ، لا يستطيع التقدم لامتحان التخطي.

معرفة اللغة الانجليزية كشرط للحصول على اللقب

انهاء بنجاح دورة “اللغة الانجليزية كلغة أجنبية” أو استحقاق بالاعفاء يشكل أحد الشروط للحصول على اللقب في الكلية.

مطالب اضافية

• في الأقسام المطلوب فيها اجتياز بنجاح ايضا في دورة “اللغة الانجليزية المهنية” أو “اللغة الانجليزية التقنية”، يكون الطالب الذي حصل على علامة 134 فما فوق في امتحان البسيخومتري / امتحان اللغة الانجليزية تصنيف مستويات محوسب، معفيا من دورة “اللغة الانجليزية المهنية” أو “اللغة الانجليزية التقنية”، ويحصل على نقاط الاستحقاق الملائمة.
• الطالب الذي تم تصنيفه في مستويات قبل الاساسي أ أو ب يدرس فصلا واحدا وفقا لعلامة امتحانه. في نهاية هذا المستوى، يدرس في كل مستوى من المستويات التالية، ابتداء من المستوى الاساسي، بحيث تستغرق دراسة اللغة الانجليزية من المستوى الأدنى 4 فصول.
• يمكن دراسة دورات اللغة الانجليزية من مستوى قبل أساسي أ حتى مستوى متقدمين أ (شامل) بشكل محوسب. الطلاب الذين اختاروا دراسة دورات اللغة الانجليزية بشكل محوسب (دورات الجامعة المفتوحة)، سيتقدمون لامتحانات المركز القطري للامتحانات (امتحان مستويات اللغة الانجليزية)، وليس في الكلية.
• اجباري انهاء دراسة اللغة الانجليزية للاعفاء حتى نهاية السنة الثانية للقب المكون من ثلاث سنوات، وحتى نهاية السنة الثالثة للقب المكون من أربع سنوات.

دورات اللغة العبرية

في التحضير قبل الدراسة الاكاديمية للكلية تجرى دورات اللغة العبرية يتم تقسيمها إلى ثلاثة مستويات – دورة بمستوى مبتدئين، دورة بمستوى مبتدئين 2 ودورة بمستوى متقدمين. دورات اللغة العبرية هي فصلية  وتجرى في الفصل الأول، الثاني، والصيفي. علامة اجتياز الدورة هي 60.

امتحانات تصنيف في اللغة العبرية

• كل طالب يدرس في الكلية الأكاديمية كنيرت ملزم باستيفاء شروط معرفة اللغة العبرية. لذلك، كل طالب الذي اللغة العبرية ليست لغته الأم (ما عدا الحالات التي ستفصل في السياق) يجتاز في مرحلة قبوله للدراسة امتحان تصنيف من قبل المركز القطري للامتحانات والتقييم (معرفة اللغة العبرية للذين ليست لغتهم الأم / معرفة اللغة العبرية للذين ليست لغتهم الأم عن طريق الانترنت).
• امتحان التصنيف في اللغة العبرية مخصص لكل من لم تكن اللغة العبرية لغته الام، ما عدا:

أ. من تقدم لجميع امتحانات البجروت باللغة العبرية.
ب. خريج دورة تحضيرية المخصصة للكلية الأكاديمية كنيرت.
ج. هندسي مع شهادة دبلوم الذي درس دراسة الهندسة باللغة العبرية.

• في حالات خاصة يكون بالامكان الحصول على اعفاء من امتحان التصنيف في اللغة العبرية بتوصية من رئيس القسم بعد محادثة معه وبمصادقة رئيس مجال دراسات اللغة العبرية في الكلية.
• يتم تحديد التصنيف على أساس نتائج امتحان معرفة اللغة العبرية للذين ليست لغتهم الأم / معرفة اللغة العبرية للذين ليست لغتهم الأم عن طريق الانترنت (المركز القطري للامتحانات والتقييم) حسب التقسيمات التالية:

علامة 116 وما فوق – تمنح اعفاء من دراسة اللغة العبرية.
علامة بين  100 -115 – تلزم دورة متقدمين.
علامة بين 70 -99 – تلزم دورة مبتدئين 2
علامة حتى 69 – تلزم دورة مبتدئين 1

• اجتياز دورة من دورتي المبتدئين يقود الى المتقدمين.
• الفشل في الدورة يستوجب العودة اليها في الفصل القريب للوقت الذي تُمنح فيه الدورة.
• الطالب الملزم بتصنيف لمستوى اللغة العبرية ولا يبرز علامة امتحان معرفة اللغة العبرية للذين ليست لغتهم الأم / معرفة اللغة العبرية للذين ليست لغتهم الأم عن طريق الانترنت يحدد مستواه بمستوى مبتدئين 1.
• بدون تصنيف لمستوى اللغة العبرية، لا يستطيع الطالب أن يحضّر نظام ساعات للفصل الأول من دراسته في الكلية .
• يمكن تنفيذ امتحان معرفة اللغة العبرية للذين ليست لغتهم الأم عن طريق الانترنت في الكلية.

معرفة اللغة العبرية كشرط للحصول على اللقب

انهاء بنجاح دورة متقدمين في اللغة العبرية أو استحقاق بالاعفاء يشكل أحد الشروط للحصول على اللقبفي الكلية.

مطالب اضافية

في الدورة يوجد الزام بالحضور الكامل.
العلامة النهائية مركبة من –  60 % امتحان نهائي. 40 % المتبقية امتحانات نصفية.
تمنح الامكانية لدراسة كل دورة حتى مرتين.
دورة اللغة العبرية للمبتدئين لا تمنح نقاط استحقاق.
دورة اللغة العبرية للمتقدمين تمنح 2 نقاط استحقاق.
للطلاب الملزمين بهذه الدورات تجري منظومة ملاءمة التي تقلل الدورات من أجل ان لا ينشأ ضغط دراسي.
اجباري انهاء دورات اللغة العبرية حتى نهاية الفصل الثالث، والا لن يُسمح بمواصلة التعليم.

الاعتراف بدراسات سابقة

5.1.1  الاعتراف بدراسات سابقة على اساس دراسات أكاديمية في مؤسسة أكاديمية أخرى:
5.1.1.1   يحق للمرشح أن يقدم، مع تسجيله، وفي موعد لا يتأخر عن نهاية الفصل الاول من سنة دراسته الاولى، طلبا للاعفاء من دورات الزامية أو اختيارية المشمولة في إطار البرنامج الدراسي الذي اختار أن يدرسه، على أساس دورات تقديرية (بحجم، بمضامين وفي متطلبات) التي درسها وقدم فيها امتحانا كطالب في اطار الدراسة للقب في مؤسسة أكاديمية معترف بها أخرى وحصل فيها على علامة 80 فما فوق. في دورات تقديرية التي حصل فيها المرشح على علامة بمستوى 60 – 79 يتم النظر من قبل معلم الدورة التقديرية، منح اعفاء كامل أو اعفاء مشروط يلزم المرشح باكمال اهداف محددة. منح الاعفاء مشروط بدورات التي هي ليست تقديرية يتم النظر فقط في دورات التي حصل فيها المرشح على علامة 70 فما فوق في المؤسسة الأكاديمية التي درس فيها.
5.1.1.2        تقديم اعتراف بدراسات سابقة لدورة تقديرية عن دورة التي تُمنح في الكلية، يُمنح اعفاء مع تزكية نقاط استحقاق عن الدورة الملائمة من خلال البرنامج الدراسي في الكلية. في اطار مدرسة العلوم الاجتماعية والآداب يمكن الحصول على اعتراف في دورات حتى – 60 نقطة استحقاق.

في اطار مدرسة الهندسة يمكن الحصول على اعتراف في دورات حتى – 80 نقطة استحقاق.
5.1.1.3          على المرشح أن يبرز عند تسجيله كشف علامات رسمي واصلي من المؤسسة التي درس فيها الذي يشمل تفصيل نقاط الاستحقاق، حجم الساعات، العلامة النهائية وتفصيل مضمون الدورة، بما في ذلك قضايا الدراسة (مخطط لمقرر دراسي).
5.1.1.4          الاعتراف بالدراسات السابقة مشروط بمصادقة رئيس القسم التي في اطارها يتم عرض البرنامج الدراسي الذي درس فيه الطالب، وتم تنفيذها من قبل قسم الحالة، الذي هو مسؤول عن إدارة مجمع دراسات سابقة.
5.1.1.5          في حالات طلب الاعتراف بدراسات سابقة التي انتهت / توقفت الدراسة فيها قبل 10 سنوات وأكثر يتم فحص الطلب سواء من قبل رئيس القسم أو من قبل عميد المدرسة بالخضوع للمذكور في البند 5.1.1.

5.1.2  الاعتراف بدراسات سابقة التي هي ليست في اطار اكاديمي (بموجب قرار مجلس التعليم العالي المحدث من تاريخ 19.3.19).
5.1.2.1       اعفاء من دراسات أكاديمية على أساس دراسات غير أكاديمية ممكن فقط في دراسات بمستوى اللقب الأول. من غير الممكن منح اعفاء على اساس دراسات غير أكاديمية في اطار الدراسة للقب الثاني.
5.1.2.2       دراسات غير أكاديمية في هذا السياق هي دراسات فوق ثانوية أو دراسات خارجية في مؤسسة للتعليم العالي.
5.1.2.3       اعطاء اعفاء يُمنح على أساس شخصي لطالب من دراسات أكاديمية بمستوى اللقب الأول على اساس دراسات غير أكاديمية ، بحجم حتى ربع (1/4) حجم نقاط الاستحقاق للقب، وفقا للشروط التالية:

• يُمنح الاعفاء كالمذكور على اساس واقعي وبخصوص دورات موضوعية وذات صلة لبرنامج الدراسة الأكاديمية.

5.1.2.3.2      بشكل عام، لا يُمنح اعفاء في مواضيع أساسية / جوهرية / مقدمات التي يتم دراستها في البرنامج الاكاديمي، الا في حالات معللة.
5.1.2.3.3      منح اعفاء بحجم حد أقصى مسموح به ممكن فقط بخصوص من أنهى الدراسة غير الاكاديمية وحصل على مصادقة تشهد على انهائه دراسته، بحيث جرت تلك حتى ست سنوات قبل موعد بدء الدراسة الاكاديمية.
5.1.2.3.4      يكون بالامكان اتاحة منح اعفاء بعد ست سنوات وبشرط أن يتم منح الاعفاء بموجب وجهة نظر عميد المدرسة بشكل فردي لمن يعمل في المجال على أساس تجربته المهنية للمرشح.

برنامج الدراسة للقب

5.2.1  دورات وأنواعها
“دورة” هي الوحدة الدراسية الاساسية الممنوحة لمدة فصل واحد (دورة فصلية)، أو لمدة سنة (دورة سنوية).
الدورة المكونة من عدة مركبات (درس، تمرين، ندوة دراسية، مختبر، ورشة عمل)، تكون المركبات المختلفة “مركبات متلاصقة” التي يجب دراستها كدفعة واحدة، ولا يمكن دراسة واحد منها او قسم منها على انفراد.
عند الانتهاء من دراسة الدورة يحصل الطالب على علامة. اذا أنهى الدورة بنجاح، يتم تزكيته بنقاط الاستحقاق التي تمنحها الدورة. الفشل في الدورة لا يزكي الطالب بنقاط.
دورة تحضيرية: من أجل دراسة دورة معينة، يجب على الطالب أن يجتاز بنجاح كل الدورات المشار اليها كـ “دورات تحضيرية” لنفس الدورة. محاضر الدورة، بموافقة رئيس القسم، يستطيع المصادقة للطالب أن يدرس دورة بدون الدورات التحضيرية، و / أو دراسة الدورة التحضيرية بالتوازي مع الدورة المبحوثة.
دورة موازية: في دورات معينة يوجد متطلب لدراسة دورة أخرى بالتوازي. هذا المتطلب يلزم التسجيل ودراسة الدورتين في نفس الفصل. محاضر الدورة المعينة، بموافقة رئيس القسم، يستطيع المصادقة للطالب أن يدرس هذه الدورة بدون الدورة الموازية التي يتم اكمالها في موعد آخر.
دورة إلزامية: دورة التي تظهر في البرنامج الدراسي للقب، التي يجب على الطالب أن يدرسها وينهيها بنجاح، الا إذا ذُكر غير ذلك.
دورة اختيارية: دورة التي تظهر في البرنامج الدراسي للقب، التي يستطيع الطالب، لكنه ليس ملزما، أن يدرسها في اطار دراسته.
دورة اختيارية عامة: دورة الممنوحة في اطار واحد من البرامج الدراسية في الكلية، ما عدا البرامج التي يدرس فيها الطالب، بحيث يستطيع الطالب أن يدرسها في اطار دراسته للقب. حجم الدورات الاختيارية العامة حدد كجزء من البرنامج الدراسي للقب. في اطار الدورات الاختيارية القائمة في الكلية تشمل ايضا دورات رياضة ودورات تداخل اجتماعي (دورة التي موضوعها نشاط اجتماعي وجماهيري لـ 30 ساعة على الاقل في التطوع في السنة الدراسية).

5.2.2  مبنى الدورة

• أ. بشكل عام، حضور الدروس الزامي، الا اذا اشير غير ذلك في المخطط للمقرر الدراسي.
• ب. يمكن العودة الى الدورة على الأكثر 3 مرات.
• ج. علامة الامتحان النهائي يكون على الأقل 60 % من علامة الدورة، في الدورات التي يجري فيها امتحان نهائي.
• د. علامة الدورة يمكن ان تعتمد على عدة مركبات ومن بينها امتحان في نهاية الدورة، اختبارات خلال الدورة، تمارين الزامية وأوراق عمل، اشتراك في نقاشات خلال الدروس ومهام اضافية التي تُمنح عليها علامة، الكل بموجب مركبات العلامة والتقدير لكل واحدة من المهام كما تم تفصيلها في المخطط للمقرر الدراسي للدورة.

5.2.3  المخطط للمقرر الدراسي

• حول كل دورة يتم نشر مخطط مقرر دراسي، الذي يشمل المعلومات التالية:

اسم الدورة ورقمها، عدد ساعات الدورة، عدد نقاط الاستحقاق التي تمنحها الدورة، نوع الدورة (درس، تمرين، مختبر، ندوة دراسية وغير ذلك).
اسم المحاضر والمدرب.
أهداف الدورة.
مضمون الدورة.
متطلبات الدورة، بما في ذلك دورات تحضيرية، ودورات متداخلة.
مبنى العلامة في الدورة وطريقة اعطاء العلامة.
قائمة القراءة، كتب الدراسة وكتب مساعدة. يمكن اضافة معلومات وفقا لتقديرات المحاضر.

• لا تجري تغييرات في مخطط المقرر الدراسي خلال الدورة، الا في متطلبات الدورة وبمصادقة رئيس القسم.
• كل المسجل في مخطط المقرر الدراسي يلزم الطالب والمحاضر.

5.2.4  مبنى البرنامج الدراسي للقب
البرنامج الدراسي للقب يحدد الدورات على أنواعها، وحجم الدراسة (مجموع نقاط الاستحقاق) المطلوبة من أجل الحصول على اللقب، ويتم نشره في كل سنة في الكتاب السنوي للكلية الذي في الموقع.

مبنى السنة الدراسية

خلال السنة الدراسية تجري الدراسة على فترة ثلاثة فصول: الفصل أ (أو “الفصل الأول، أو “الفصل الشتوي”) والفصل ب (أو “الفصل الثاني”، أو “الفصل الربيعي”) والفصل الصيفي. في الفصلين أ و – ب حوالي – 13 اسبوعا دراسيا في كل فصل، بحيث أن الأعياد والإجازات غير مشمولة في تعداد الاسابيع الدراسية. في الفصل الصيفي فترة الدراسة تكون حوالي – 7 اسابيع.

عملية التعليم

5.4.1  تحرير نظام الساعات
في بداية الفصل الأول على الطالب أن يبني نظام الدراسة السنوي الذي يشمل الدورات الالزامية، الاختيارية ودورات اللغة الانجليزية بموجب المستوى المحدد له. في بداية الفصل الثاني أو الصيفي يستطيع الطالب أن يغير نظام الدراسة. انظر البند 4.4.2.
مسؤولية تركيب النظام هي على الطالب فقط.
البرنامج الدراسي الذي يلزم الطالب هو ذلك الذي يتم نشره في الكتاب السنوي للسنة التقويمية التي بدأ فيها الدراسة. خلال دراسة الطالب اذا طرأت تغييرات في مبنى الدورات في القسم، تحدد اللجنة المدرسية التغييرات النابعة في البرنامج الدراسي للطالب.

5.4.2  اضافة دورات والغاؤها
تنشر السكرتارية الأكاديمية مواعيد فترات التغييرات. خلال فترة التغييرات يكون من حق الطالب أن يقدم طلبا لاضافة دورات او الغاء دورات، التي تم شملها في النظام الذي حدد.

5.4.3  دراسة دورة معادة من أجل تحسين العلامة
طالما لم تنتهي دراسة الطالب للقب يمكن التسجيل للعودة والدراسة من جديد في دورات من أجل تحسين العلامة. العلامة النهائية في الدورة الأخيرة التي درسها هي المقررة. جميع مهام الدورة التي أعاد دراستها من جديد تسري على الطالب، الا اذا قرر محاضر الدورة غير ذلك. الطالب الذي يختار دراسة دورة معادة من اجل تحسين العلامة يُطلب منه دفع رسوم كاملة عن الدورة. في حال سجل الطالب لدورة معادة لكنه قرر في النهاية عدم التقدم للامتحان و / أو عدم تقديم مهام الدورة في الدورة المعادة، يكون ملزما بالابلاغ عن ذلك الى مركزة القسم قبل موعد الامتحان ويكون ملزما بالدفع عن الدورة المعادة. في حالة كهذه، فان علامة الدورة المسجلة في كشف العلامات تحتسب.

5.4.4  طريقة احتساب النقاط
عن كل دورة ينهيها الطالب بنجاح، يتم تزكيته بنقاط استحقاق التي تصف حجم الدراسة في الدورة.
5.4.5  النقاط المطلوبة للقب
يشمل برنامج اللقب الاول دورات بالحجم المحدد من قبل الأقسام بمصادقة مجلس التعليم العالي:
120  نقطة استحقاق للقب الاول المكون من ثلاث سنوات و – 160 نقطة استحقاق للقب الاول المكون من أربع سنوات. علامات دورات اضافية يتم دراستها خارج البرنامج المحدد لا ترجح في العلامة النهائية للقب.

5.4.6  الحد الأدنى المطلوب للدراسة في الكلية
الطالب، الذي يطلب الحصول على شهادة اللقب الأول من الكلية يجب عليه أن يدرس بشكل فعلي في اطار الكلية دورات بحجم لا يقل عن 60 نقطة استحقاق لغرض الحصول على لقب من ثلاث سنوات أو 80 نقطة استحقاق لغرض الحصول على لقب من أربع سنوات.

5.4.7  الانتقال من برنامج دراسي الى برنامح آخر
يستطيع الطالب أن يطلب أن ينتقل من برنامج دراسي يدرس فيه الى برنامج دراسي آخر في الكلية، على شرط أن يستوفي شروط القبول في البرنامج الذي يطلب أن ينتقل إليه. يتم بحث الطلب من قبل رئيس القسم الذي يطلب الطالب أن ينتقل إليه لكي يقرر بخصوصه. بعد أن تتم المصادقة على الطلب يتم ابلاغ رئيس القسم الذي انتقل منه الطالب.

الطالب الذي لا يستوفي شروط القبول في البرنامج الذي يطلب أن ينتقل اليه، يمكن أن يتم قبوله بالشروط التالية:

• حتى الفصل الأول لدراسته، يستطيع الطالب العادي أن يطلب أن ينتقل من برنامج إلى برنامج آخر، ويتم بحث طلبه وفقا لشروط القبول في البرنامج الذي يطلب أن ينتقل اليه.
• بعد فصلين، يتم دراسة الانتقال حسب انجازات الطالب ، وحسب متطلبات البرنامج الدراسي الذي يطلب أن ينتقل اليه.

رئيس القسم الذي يطلب الطالب أن ينتقل اليه يستطيع أن يصادق على الانتقال أيضا في حالات تشذ عن هذه القواعد.

متابعة التعليم ايقافه وتجديده

5.5.1    المرشح الذي يتم قبوله للدراسة في الكلية، يجب عليه أن يدرس بشكل متتابع، حتى الحصول على اللقب، في القسم الذي تم قبوله فيه، الا اذا قرر تنفيذ وقف الدراسة – انظر بند 5.5.4 أدناه، او تم ايقاف دراسته من قبل الكلية – انظر بند 5.5.5 أدناه.
5.5.2    اذا قرر الطالب الغاء تسجيله قبل بدء الدراسة، يجب عليه الابلاغ عن ذلك كتابيا لمكتب التسجيل والقبول.
5.5.3   يجب على الطالب في برامج اللقب الأول في ثلاث سنوات أن يكمل دراسته خلال 6 سنوات على الأكثر. ويجب على الطالب في برامج اللقب الأول في أربع سنوات أن يكمل دراسته خلال 7 سنوات على الأكثر.
5.5.4   ايقاف الدراسة بمبادرة من قبل الطالب : الطالب، الذي حسب اعتباراته يقرر ايقاف دراسته، يجب الابلاغ عن ذلك بواسطة استمارة الموجودة في سكرتارية القسم. سكرتارية القسم تشير، الى اذا ما كانت هناك أسباب أخرى لايقاف الدراسة، وتمرر الاستمارة الى رئيس القسم لتوقيعها. ويتم تمرير الاستمارة الموقعة الى الدائرة الأكاديمية، وهناك يتم تسجيل ايقاف الدراسة. يتم فحص امكانية اعادة نسبة من رسوم الدراسة حسب التاريخ الذي تم فيه تلقي استمارة ايقاف الدراسة من الطالب. وتنفذ كل عملية اعادة رسوم الدراسة وفقا لانظمة ايقاف الدراسة الموجودة في نظام رسوم الدراسة.
5.5.5      ايقاف الدراسة من قبل الكلية ينفذ في الحالات التالية:

• في أعقاب أسباب أكاديمية:

1. الطالب لم يستوفي شروط الانتقال كما هو مطلوب.
2. الطالب لم يتسجل للدراسة بحجم الحد الأدنى المطلوب.
3. الطالب لم يستوفي الشروط التي وضعت أمامه عند تسجيله في الكلية.
4. الطالب فشل في الدورة الالزامية الأكاديمية 3 مرات.
5. الطالب موجود في وضع أكاديمي غير سليم.

• في أعقاب أسباب ادارية:

1. الطالب لم ينظم التزاماته المالية.
2. الطالب تم ابعاده عن الدراسة، بموجب قرار اللجنة التأديبية.

5.5.6   تجديد الدراسة:  الطالب الذي توقفت دراسته (بمبادرته أو بمبادرة الكلية) ومعني بتجديدها، يمكنه فعل ذلك بالشروط التالية:

1. في حال ايقاف الدراسة بمبادرة من قبل الطالب مع كونه في وضع أكاديمي سليم طيلة فصل واحد: على الطالب أن يبلغ كتابيا عن تجديد دراسته الى قسم التسجيل والقبول. تجديد الدراسة خاضع للدفع بموجب انظمة رسوم الدراسة . ويقوم قسم التسجيل والقبول بتمرير الطلب الى القسم، واذا صادق رئيس القسم على عودته الى الدراسة ، يحصل الطالب على كتاب الذي يصادق على قبوله.
2. في حال ايقاف الدراسة بمبادرة من قبل الطالب مع كونه في وضع أكاديمي سليم طيلة فصلين دراسيين أو أكثر: يجب على الطالب أن يفتح اجراء تسجيل جديدا. ويقوم قسم التسجيل والقبول بتمرير الطلب الى القسم، واذا صادق رئيس القسم على عودته الى الدراسة ، يحصل الطالب على كتاب الذي يصادق على قبوله.
3. الطالب الذي تم ايقاف دراسته بمبادرة الكلية، ومعني بتجديد دراسته، يستطيع فعل ذلك فقط إذا تغيرت الشروط التي بخصوصها تم ايقاف دراسته، وذلك خاضع لمصادقة رئيس القسم بعد أن يتشاور مع عميد المدرسة. ويحدد رئيس القسم المتطلبات الأكاديمية التي تسري على الطالب، بما في ذلك استكمالات واعادة الدورات كما هو مطلوب في كشف علامات الطالب.
4. في حال كانت فترة الايقاف بمبادرة الكلية هو فصلين دراسيين أو أكثر، يتم فحص عودة الطالب الى الدراسة من قبل قسم التسجيل والقبول، وذلك بموجب النظام فيما يخص التقييد على استمرار الدراسة للقب. في كل الاحوال يتم طلب مصادقات رئيس القسم وعميد المدرسة لاعادة الطالب الى الدراسة في الكلية.

امتحانات وعلامات

قسم الامتحانات، الذي يشكل جزءا من السلطة الأكاديمية، مسؤول عن كل الترتيبات التقنية  – الإدارية لتنفيذ الامتحانات في الكلية.

• عام:
  • هذه الانظمة تتطرق الى جميع الامتحانات التي تُجرى خلال الفصل، امتحانات النصفية وامتحانات نهاية الفصل.
  • بشكل عام، تُجرى الامتحانات في نهاية كل فصل، بموجب جدول السنة الأكاديمية للسنة الموضوعية ذات الصلة. جدول الامتحانات لكل قسم يحدد من قبل القسم ويتم نشره من قبل قسم الامتحانات . تنشر مواعيد الامتحانات في موقع الكلية في بداية كل فصل. هذه المواعيد ليست نهائية. الجدول المحدث والنهائي، الذي يشمل غرف الامتحان ، ينشر في موعد أقصاه شهر قبل بدء فترة الامتحانات، هو الملزم.
  • الامتحان يشمل اسئلة التي تتعلق فقط بالمادة المشمولة في مخطط المقرر الدراسي المصادق عليه للدورة، حتى لو درّس المحاضر مادة أخرى.
  • المحاضر ملزم بأن يكون حاضرا في الامتحان في المواعيد أ + ب . في حالات خاصة، وبمصادقة مسبقة من عميد المدرسة ، يمكن أن يكون المحاضر متاحا طيلة الوقت خلال الامتحان وتمديداته الممكنة للتوجهات الهاتفية للطلاب الممتحنين.
    • في حال تعذر على المحاضر من الوصول و / أو أن يكون متاحا هاتفيا، يتم تعيين اي شخص من قبله، بمصادقة مسبقة من عميد المدرسة، الذي يكون على اطلاع واسع بمضمون ومبنى الامتحان.
    • إذا لم يصل المحاضر أو أي شخص من قبله الى الامتحان أو في الحالات التي يكون فيها المحاضر أو اي شخص من قبله غير متاحين هاتفيا لتوجهات الطلاب، يحق للطالب أن يلغي مشاركته في الامتحان. وفي هذه الحالة يكون الطالب مستحقا لموعد اضافي.
    • الطالب الذي يكون معنيا بالتقدم للامتحان في حالات عدم توفر الامكانيات المسجلة في البندين أ + ب، يُسمح له بمواصلة الامتحان. خلال كل فترة الامتحان وحتى انتهائه يستطيع الطالب ايقاف امتحانه. في هذه الحالة على الطالب أن يشير الى “غياب المحاضر” على ظهر ورقة أسئلة الامتحان وتسليمها للمراقب (المراقبة) قبل مغادرته الصف. في هذه الحالة يكون الطالب مستحقا لموعد اضافي.
    • مديرة قسم الامتحانات تبلغ عميد المدرسة ورئيس القسم على أي حادث من هذا النوع.
  • استحقاق الامتحان:
• يستحق الطالب التقدم للامتحان اذا كانت الدورة التي يجري فيها الامتحان تظهر في نظام ساعاته، الذي استوفى كل الالتزامات الأكاديمية بموجب مخطط المقرر الدراسي للدورة وأكمل التزاماته المالية في قسم رسوم الدراسة.
• من مسؤولية الطالب استخراج مصادقة الامتحان من بوابة الطالب الشخصية.
• من مسؤولية الطالب التأكد ، ان كل الدورات التي درسها تظهر في مصادقة الامتحان.
• الطالب الذي يصل الى الامتحان من دون بطاقة هوية أو اية بطاقة معرّفة وفقا للتفصيل في بند 4.6.3 بند صغير (أ) و / أو مصادقة ممتحن لن يُسمح بدخوله الى الامتحان.
• يحق للمحاضر ازالة علامة في دورة أو أن يلغي استحقاق الطالب للامتحان بسبب عدم حضور الدروس و / او عدم استيفاء المهام الاكاديمية للدورة وفقط بعد أن يعرف الطلاب بهذا الشرط في بداية الدراسة في الدورة بواسطة تسجيل هذه الشروط في مخطط المقرر الدراسي المهني.
  • انظمة الامتحان:
• يصل الممتحن الى غرفة الامتحان، ربع ساعة قبل بدئه ويكون بحوزته بطاقة معرّفة (بطاقة هوية، جواز سفر، رخصة قيادة، بطاقة شرطي / جندي) ومصادقة ممتحن.
• الممتحن الذي لا يظهر اسمه في قائمة الممتحنين، يُسمح له بالدخول الى الامتحان. وفور انتهاء الامتحان، من مسؤولية الممتحن أن يصل الى قسم الامتحانات والمصادقة على امتحانه. في حال لم ينفذ ذلك، او لم تتم المصادقة على امتحانه من قبل قسم الامتحانات، لن يتم فحص امتحانه ويعتبر كأنه استغل واحدا من مواعيد الامتحان في الموضوع.
• لن يُسمح بالدخول الى الامتحان بعد نصف ساعة من بدئه.
• فترة التنازل – يُسمح التوقيع على التنازل في موعد ب فقط، وفقط للطالب الذي تقدم واجتاز موعد أ. في هذه الحالة، يشير الممتحن على ظهر كراس الامتحان – “تنازل”، ويستطيع أن يغادر غرفة الامتحان بعد انتهاء نصف ساعة من بدايته.
• الخروج الى المرحاض مسموح بمصادقة المراقب فقط. في الامتحانات التي تستمر حتى ساعتين، لا خروج خلال كل الامتحان. في الامتحانات التي تستمر أكثر من ساعتين يُسمح الخروج من صف الامتحان بعد ساعة ونصف من بدء الامتحان. في كل الاحوال، لا يتاح الخروج من صف الامتحان في نصف الساعة الاولى ونصف الساعة الأخيرة من الامتحان. يجب على الطالب الذي يخرج الى المرحاض ان ينصاع الى تعليمات المراقب، حتى لو اشتمل طلبه على افراغ جيوبه قبل الخروج وبعد العودة من المرحاض.
• حالات خاصة لطلبات الخروج الى المرحاض تكون، بأسرع وقت ممكن، بقرار من المسؤولة عن المراقبين.
• الخروج الى المرحاض في أعقاب أسباب طبية يُسمح فقط بالخضوع لمصادقة ممنوحة مسبقا، من قبل مكتب عمادة الطلبة. يجب على الطالب أن يُحضر معه المصادقة وابرازها امام المراقب على الامتحان.
• يُمنح تمديد الوقت بموجب ابراز بطاقة هوية أمام الفاحص / الفاحصة في بداية الامتحان وبموجب نظام الملاءمات للطلاب من أبناء الاقليات، قادمون جدد، أبناء الطائفة الاثيوبية وأبناء 40 +.
• مدة الامتحان هي كما هو مشار اليه على ظهر ورقة الاسئلة. يحق للمحاضر تمديد مدة الامتحان، حتى نصف ساعة فقط. في حال قرر المحاضر اضافة وقت واستمراره، من مسؤولية المحاضر أن يبلغ عن ذلك لكل الصفوف التي يجرى فيها الامتحان حتى نصف ساعة قبل ساعة الانتهاء الاصلية للامتحان.
• تمديد الوقت اضافة على المذكور في بند ط يُمنح للطلاب الذين بحوزتهم مصادقة استحقاق لتمديد وقت الامتحان، وهم سيحصلون على اضافة وقت اضافي فيما يتعلق بالاضافة الممنوحة لكل الممتحنين.
• استخدام مادة مساعدة في الامتحان هو بمصادقة المحاضر فقط، وفقا للمفصل في اسئلة الامتحان. المادة المساعدة هي شخصية وغير قابلة للنقل. في نهاية الامتحان يتم جمع الصفحات المساعدة / الصيغ ولا تعاد الى الطالب.
• يستخدم الممتحن خلال الامتحان ورقة و / او دفتر الذي تم تزويده به من قبل قسم الامتحانات فقط.
• تتم الكتابة في الامتحان بقلم غير قابل للمحو فقط. استخدام قلم الرصاص او قلم احمر ممنوع. الطالب الذي يكتب الامتحان بقلم رصاص بقلم قابل للمحو او بقلم احمر خلافا للانظمة يتم سحب حقه في الاطلاع على دفتر الامتحان الممسوح ضوئيا.
• استخدام قاموس الكتروني ممنوع، ما عدا في امتحانات اللغة الانجليزية. استخدام قاموس عادي (غير الكتروني) مسموح في كل الامتحانات. استخدام أقلام التأشير (اقلام توش) ممنوع في الامتحانات المغلقة (الأمريكية). في الامتحانات المفتوحة وفي امتحانات اللغة الانجليزية يُسمح باستخدام أقلام التأشير (أقلام توش).
• لا يحق للممتحن ان يحمل في متناول يده اي مادة التي تتعلق بالامتحان في غرفة الامتحان او بالقرب من مكان جلوسه ، ولهذا يبقي أغراضه الشخصية في أمام الصف ويتزود فقط ببطاقة معرّفة، مصادقة ممتحن، أداة كتابة ومادة مساعدة المسموح استخدامها كما هو مفصل في اسئلة الامتحان وكما هو مشار اليه على اللوح في الصف. اذا صودق على استخدام مادة مساعدة ايا كانت الموجودة على ذواكر تخزين نقالة ( مثل:USB drive, disk-on-key  وما شابه ذلك) و / أو أجهزة محوسبة نقالة على اختلاف انواعها، مع او بدون رابط معطيات خارجية يجب نقل المادة قبل بداية الامتحان من ذواكر تخزين نقالة و / أو أجهزة محوسبة نقالة الى حاسوب الكلية الذي يستخدمه الطالب عند الامتحان، وكذلك قبل بداية الامتحان يجب تخزين الذواكر النقالة و / او اجهزة محوسبة نقالة بين الاغراض الشخصية للطالب التي في أمام الصف.
• مع بداية الامتحان من مسؤولية الممتحن أن يضع على الطاولة بطاقة معرّفة ومصادقة ممتحن. المراقب سيجمع الوثائق ويعيدها مع انتهاء الامتحان.
• مع انتهاء الامتحان، يعيد الممتحن دفتر الامتحان، بما في ذلك الصفحات المساعدة / الصيغ المسموحة واسئلة الامتحان الى المراقبين ويأخذ البطاقة المعرّفة ومصادقة الممتحن.
• لا يحق للطالب أن ينسخ ورقة اسئلة الامتحان أو اي جزء منها و / أو الأجوبة التي قُدمت من قبل الممتحن في دفتر الامتحان أو اي جزء منها، واخراجها من غرفة الامتحان . لا يجوز أن يسجل على ظهر ورقة اسئلة الامتحان و / او استمارة الاجوبة اسم، رقم بطاقة الهوية ، او اي تفصيل معرّف آخر. لا يجوز أن يسجل ملاحظات شخصية و / او طلبات للمحاضر على ظهر استمارة الاجوبة و / او ورقة اسئلة الامتحان. انتهاك هذا النظام يؤدي الى تقديم شكوى للسلطات التأديبية.
• من مسؤولية الممتحن التأكد ان الطاولة التي الى جانب مقعده، نظيفة، من دون اي مادة مكتوبة عليها. من مسؤولية الممتحن الذي يجد على طاولته مادة مكتوبة ايا كانت ابلاغ المراقب. الطالب الذي بوجد على طاولته مادة مكتوبة ايا كانت، تقدم ضده شكوى للسلطات التأديبية.
• في الامتحانات مع مادة مفتوحة يجب على الطالب ان يصل مع ملف شخصي الذي يجمع فيه مادته الشخصية للامتحان. لا يُسمح بادخال مادة لم تكن مثبتة في الملف طيلة وقت الامتحان. لا يُسمح باخراج صفحات من الملف خلال الامتحان.
• يُمنع منعا باتا ادخال / استخدام جهاز خليوي، ساعة رقمية محوسبة، ساعة ذكية، ايتوريت، أجهزة تسجيل الكترونية اخرى، وكذلك  أجهزة / كماليات حوسبة وتخزين معطيات التي تتيح عرض معلومات لها رابط لاتصال خارجي او انها ليست مرتبطة باتصال خارجي خلال الامتحان. يجب اغلاق هذه الاجهزة وما شابهها قبل بدء الامتحان ووضعها في امام الصف سوية مع باقي الاغراض الشخصية.
• يُمنع منعا باتا ادخال اطفال واولاد الى غرفة الامتحان.
• يُمنع منعا باتا ادخال حيوانات اليفة الى غرفة الامتحان باستثناء كلاب التوجيه.
• خلال الامتحان يستمع الممتحنون الى تعليمات المراقبين. انتهاك هذا النظام يؤدي الى تقديم شكوى للسلطات التأديبية.
• الممتحن الذي يشذ عن انظمة وقواعد السلوك في وقت الامتحان، تقدم ضده شكوى للسلطات التأديبية.
• دفتر امتحان الطالب الذي تم تقديم شكوى ضده للسلطات التأديبية لا يتم فحصه، حتى اتخاذ قرار بشأنه من السلطات التأديبية.
• أي خطأ في صيغة الامتحان يتم اكتشافه خلال الامتحان يتم تصحيحه من قبل المحاضر ويتم ابلاغ كل الصفوف التي يُجرى فيها الامتحان. في اي حالة كهذه تُعطى اضافة وقت وفقا لقرار المحاضر بموجب خطورة وماهية الخطأ والوقت الذي تم اكتشافه فيه.

مواعيد الامتحانات:

• في كل دورة يُجرى فيها امتحان يتم تحديد موعد أ وموعد ب. كل طالب يحق له التقدم للامتحان في الموعدين.
• يتوقع من الطالب التقدم للامتحان في موعد أ. موعد ب مخصص لمن تعذر عليه التقدم للامتحان في موعد أ، ولمن فشل في موعد أ ولمن هو معني بتحسين العلامة. للطالب الذي لم يتقدم للامتحان في موعد أ أو في موعد ب، لا يُعطى امتحان اضافي ويتم تسجيل علامة له انه فشل في الدورة. في كل الاحوال، تكون علامة الامتحان علامة الموعد الاخير الذي امتحن فيه الطالب.
• لموعد أ ليس هناك حاجة لان يتسجل.
• موعد ب: في حال فشل الطالب في موعد أ أو لم يصل الى موعد أ، فان التسجيل يكون تلقائيا ولا حاجة للتسجيل. في حال اراد الطالب تحسين العلامة بعد ان تقدم للامتحان في موعد أ عليه التسجيل عن طريق بوابة الطالب حتى 5 ايام قبل يوم الامتحان.
• الطالب الذي قرر أن لا يصل الى الامتحان الذي تسجل فيه، عليه الغاء تسجيله حتى 3 ايام من يوم الامتحان. الطالب الذي لم يلغي تسجيله يتم تغريمه بمبلغ 50 شيقل جديد.
• الطالب لا يمتحن في أكثر من موعدين في دورة معينة في نفس السنة . واذا تقدم الطالب الى موعدين في نفس الامتحان، فان العلامة التي حصل عليها في الموعد الاخير هي العلامة المقررة.
• منظومة، مستوى الصعوبة وترجيح الامتحان في العلامة النهائية تكون مماثلة في مواعيد مختلفة.

امتحانات / اختبارات منتصف الدورة:

• اختبار منتصف الدورة – هو اختبار الذي يجري خلال الدورة (السنوية او الفصلية) الذي يكون ترجيحه بين 20 % – 40 % من العلامة النهائية كما هو مشار اليه في مخطط المقرر الدراسي للدورة.
• في الحالات التي يقرر فيها المحاضر اجراء امتحانات منتصف الدورة، انظمة الامتحان (بند 4.6.3) تنطبق ايضا على هذه الامتحانات.
• الاختبار – هو امتحان او عدة امتحانات، التي تجرى خلال الدروس ويكون ترجيح كل واحد منها اقل من – 20 % من علامة الدورة. يدار الاختبار بشكل مستقل من قبل محاضر الدورة ولا يكون جزءا من نظام الامتحانات.
• في الحالات التي يكون فيها اختبار المنتصف / الامتحان هو امتحان واقي، بمعنى ان علامته تؤثر على العلامة النهائية فقط اذا كانت اعلى من علامة الاختبار في نهاية الدورة، يُجرى موعد واحد فقط.
• في الحالات التي يكون فيها اختبار المنتصف / الامتحان هو امتحان صالح، بمعنى ان علامته هي جزء لا يتجزأ من العلامة النهائية في الدورة، وفي الحالات التي تعذر على الطالب أن يصل الى اختبار المنتصف / الامتحان لأسباب مبررة (المفصلة في بند 5.6.7 أ) يحدد للطالب امكانية من الامكانيتين التاليتين وفقا لتقدير المحاضر:
• ينسق المحاضر موعدا خاصا اضافيا لاختبار المنتصف / الامتحان للطالب.
• يضيف المحاضر الجزء النسبي لعلامة اختبار المنتصف / الامتحان في ترجيح العلامة النهائية في الدورة الى ترجيح الامتحان النهائي.

امتحانات بيتية:

• كل الأنظمة التي تنطبق على الامتحان العادي تنطبق أيضا على الامتحانات البيتية.
• يقدم الامتحان البيتي خلال 24 – 48 ساعة وفقا لتحديد المحاضر وكما سينشر للطلاب.
• كل التعاملات في الامتحانات البيتية هي امام المحاضر في موقع الدورة ووفقا لما يتم نشره من قبله.

امتحانات محوسبة عن طريق الانترنت:

أ. كل الأنظمة التي تنطبق على الامتحان العادي تنطبق أيضا على الامتحانات المحوسبة عن طريق الانترنت.
ب. أنظمة دقيقة للممتحنين بامتحان محوسب عن طريق الانترنت يمكن ايجادها في ملحق 2 لانظمة الدراسة.

موعد خاص:

• يكون الطالب مستحقا للتقدم للامتحان في موعد خاص واحد فقط، اذا تعذر عليه التقدم للامتحان في موعد أ أو ب للاسباب المفصلة ادناه وبارفاق المصادقات الملائمة:

1. اذا كان موعد الامتحانين ينطبقان في نفس اليوم (تداخل)، يجب على الطالب التقدم لموعد أ لامتحان واحد وفقا لاختباره وفي موعد ب التقدم للامتحان الآخر.
2. خدمة عسكرية فعالة في الاحتياط: الطالب / الطالبة الذي / التي تعذر عليه / عليها التقدم لموعد أ أو ب بسبب خدمة عسكرية فعالة في الاحتياط. كل ذلك بموجب نظام التسهيلات لجنود الاحتياط بند 7.2.
3. الولادة: الطالبة التي تعذر عليها التقدم للامتحان في موعد أ أو ب بسبب الولادة (14 اسبوعا من الحدث المزكي). الطالب الذي تعذر عليه التقدم للامتحان موعد أ أو ب بسبب ولادة طفله (بما في ذلك ولادة تأجير الرحم) 3 اسابيع من يوم الولادة.
4. تبني / تلقي حضانة طفل أو رعاية بديلة: الطالب / الطالبة الذي / التي تعذر عليه / عليها التقدم للامتحان في موعد أ او ب بسبب تبني / تلقي حضانة طفل أو رعاية بديلة (14 اسبوعا من الحدث المزكي).
5. الحفاظ على الحمل: الطالبة التي تعذر عليها التقدم للامتحان في موعد أ أو ب بسبب الحفاظ على الحمل او بسبب مشكلة حدثت في أعقاب الحمل او بسبب علاجات الاخصاب.
6. العلاج الطبي: الطالب / الطالبة الذي / التي تعذر عليه / عليها الوصول الى الامتحان بسبب العلاج الطبي او المكوث في غرفة الطوارئ في هذا اليوم.
7. مرض مزمن: الطالب / الطالبة الذي / التي تعذر عليه / عليها الوصول الى الامتحان بسبب مرض مزمن معروف لدى الطالب / الطالبة.
8. حِداد: الطالب / الطالبة الذي / التي تعذر عليه / عليها التقدم لواحد من المواعيد بسبب وفاة أحد اقاربه من الدرجة الاولى (حتى 14 يوما من يوم الوفاة)
9. حفل زفاف: الطالب / الطالبة الذي / التي تعذر عليه / عليها التقدم لواحد من المواعيد بسبب حفل زفاف (على مدار 5 ايام من يوم حفل الزفاف، يوم الحناء مشمول في عدد هذه الايام).
10. الاعياد والطقوس: الطالب / الطالبة من الوسط المسلم، المسيحي أو الدرزي وأي ابن / ابنة ديانة أخرى الذي / التي تعذر عليه / عليها التقدم للامتحان على ضوء الاعياد، الطقوس والصوم التي تسري خلال فترة الامتحانات.

• بشكل عام، يتم تحديد مواعيد خاصة وفقا للفصل الموضوعي ذي الصلة:

بخصوص الدورات التي تجري في الفصل الأول – خلال الفصل الثاني.
بخصوص الدورات التي تجري في الفصل الثاني – خلال العطلة الصيفية.
بخصوص الدورات التي تجري في الفصل الصيفي – خلال الفصل الأول للسنة الدراسية التالية.
في حالات خاصة، تجري مواعيد خاصة في نهاية الفصل التالي الذي تجري فيه الدورة.

• الطالب الذي غاب عن موعدي الامتحان (موعد أ وموعد ب) للأسباب المزكية، وفشل في الموعد الخاص، يكون مستحقا لموعد خاص إضافي (حتى استكمال الموعدين). الموعد الخاص الإضافي يُجرى في الامتحان التالي للدورة التالية مع جميع طلاب الدورة.
• شكل الامتحان للموعد الخاص يكون مشابها لشكل الامتحانات التي تُجرى في موعد أ وموعد ب.
• قسم الحالة هو المسؤول عن معالجة طلبات مواعيد الامتحانات الخاصة وينشر التواريخ التي يجب على الطالب تقديم الطلب للموعد الخاص.
• بعد المصادقة على الطلب، يحصل الطالب على مصادقة خطية وتاريخ الامتحان الاضافي.
• الطالب الذي لم يبلغ عن الغاء الموعد الخاص، يتم تغريمه بمبلغ 50 شيقل جديد.

العلامات وأنظمة نشرها

• علامات الوظائف البيتية، الامتحانات على اختلافها وعلامات فصلية تُمنح بمقياس مئوي: بين 0 – 100. في حالات خاصة وعلى وجه الخصوص في مواضيع التي هي ليست كمية في جوهرها، يمكن منح علامة “اجتاز” أو “لم يجتاز” بمصادقة عميد المدرسة.
• عند انتهاء الفحص في موعد اقصاه – 10 أيام عمل من موعد الامتحان (ما عدا في أعقاب اضطرار المحاضر، خاضع لمصادقة رئيس الدائرة الأكاديمية) يمرر المحاضر العلامات الى قسم الامتحانات على ظهر سجلات الممتحنين التي حصل عليها من قسم الامتحانات أو يسجل المحاضر العلامات في منظومة ادارة الطلاب. في حال تأخر المحاضر في تمرير العلامات حتى 3 أيام قبل موعد الامتحان القادم، يستطيع الطالب التقدم للموعد التالي والعلامة الاعلى من بين الاثنتين تحدد على انها علامة الامتحان للطالب.
• في مدرسة العلوم الاجتماعية والآداب علامة النجاح في الامتحان هي على الاقل 60. في مدرسة الهندسة علامة النجاح في الامتحان هي على الاقل 55.
• اذا حصل الطالب في الامتحان على علامة راسب، تكون علامته النهائية هي علامة الامتحان، ولا يتم ترجيح باقي مهام الدورة في علامته النهائية.
• في مدرسة العلوم الاجتماعية والآداب علامة النجاح في الدورة هي على الاقل 60. كذلك الأمر في مدرسة الهندسة علامة النجاح في الدورة هي على الاقل 55.

نظام الاطلاع والاستئناف على دفتر الامتحان

• يحق لكل طالب الاطلاع على دفتر الامتحان وفقا للنظام أدناه.
• يتم الاحتفاظ بدفتر الامتحان لمدة 3 أشهر من تاريخ الامتحان وفي نهاية هذه الفترة يتم اتلافه.
• دفتر الامتحان المكون من أسئلة مفتوحة، يتم مسحه ضوئيا في محطة معلومات الطالب بمصادقة المحاضر. وبمصادقة المحاضر ايضا يتم مسح استمارة الامتحان ضوئيا.
• في امتحانات متعددة الخيارات (امتحانات أمريكية) يتم تنفيذ مسح ضوئي لصفحة اجابات الطالب وصفحة اجوبة مركزة مع التأشير على الاجابات الصحيحة. استمارة الاسئلة يتم مسحها ضوئيا فقط بمصادقة المحاضر.
• في الامتحانات التي لا يتم تنفيذ مسح ضوئي لاستمارة الامتحان و / أو دفتر الامتحان، يحدد حل بديل لكشف الاسئلة.
• بعد الاطلاع على دفتر الامتحان وعلى استمارة الامتحان يحق للطالب ان يقدم استئنافا، معللا، خلال 7 ايام عمل من يوم نشر الدفاتر الممسوحة ضوئيا.
• تظهر تواريخ الاستئناف / فتح الدفاتر في موقع الانترنت ويتم تحديثها كل يوم.
• عند كشف الاسئلة يُمنع منعا باتا نسخ أو تصوير أقسام الامتحان.
• يُمنع منعا باتا على الطالب أن يسجل ملاحظات و / او طلبات شخصية عند تقديم الاستئناف. انتهاك هذا النظام يؤدي الى تقديم شكوى للسلطات التأديبية.
• كل استئناف يتم تقديمه ليس وفقا للقواعد المفصلة اعلاه، لن يتم معالجته.
• في اطار فحص الاستئناف، يحق للمحاضر زيادة أو انقاص العلامة أو ابقائها كما هي. يجب أن يصل الرد على الاستئناف في موعد أقصاه – 20 يوم عمل من يوم نشر الدفتر الممسوح ضوئيا.
• في الحالات التي لا يعالَج فيها الاستئناف حتى الموعد القادم للامتحان، يوصى الطالب بالتقدم للموعد التالي، والعلامة الأعلى من بين الاثنتين تحدد كعلامة نهائية للدورة.
• يستطيع الطالب أن يستأنف على الامتحان مرة واحدة.

فقدان امتحان

في حال فقدان دفتر امتحان بدون أن يكون اي ذنب للممتحن ، يتم تحديد علامة الطالب في الامتحان باحدى الطرق التالية بالتنسيق مع محاضر الدورة وبمصادقة رئيس القسم:

1. عن طريق امتحان الطالب خطيا، شفويا أو بتقديم مهمة محددة أخرى تتعلق بمادة الدورة..
2. عن طريق اعطاء علامة امتحان مساوية لمعدل كل مواضيع الطالب في نفس الفصل أو في نفس السنة.

نظام تقديم وظيفة / تمرين المقدمة خلال الدورة

• أ. وظيفة خطية المفروضة على الطالب في اطار الدرس، التي تشكل جزءا لا يتجزأ من الدورة وتقديمها هو شرط للعلامة النهائية، الا اذا ذكر غير ذلك في مخطط المقرر الدراسي.
• ب. تقدم الوظيفة مباشرة الى المحاضر.
• ج. تقدم الوظيفة حتى نهاية الدورة الا اذا ذكر غير ذلك مسبقا في مخطط المقرر الدراسي وفي موعد اقصاه – 8 أسابيع من نهاية الدورة.
• د. يتم فحص الوظيفة خلال 30 يوما من يوم تقديمها. ويمرر المحاضر العلامات لتسجيلها.
• هـ. يمكن الاستئناف مرة واحدة فقط على علامة الوظيفة، بواسطة استمارة استئناف، في موعد أقصاه – 10 أيام من يوم تلقي العلامة.
• و. لا يجوز كتابة الوظيفة من جديد.

نظام وظائف نهاية الدورة

• أ. يتطرق هذا النظام الى الدورات التي فيها تقديم الوظيفة هو المهمة النهائية ويشكل شرطا لاجتياز الدورة كما تم نشره في مخطط المقرر الدراسي.
• ب. تقدم الوظيفة مباشرة الى المحاضر.
• ج. تقدم الوظيفة حتى موعد أقصاه – 8 أسابيع من نهاية الدورة، الا اذا ذكر غير ذلك مسبقا في مخطط المقرر الدراسي .
• د. يتم فحص الوظيفة خلال 30 يوما من يوم تقديمها. ويمرر المحاضر العلامات لتسجيلها.
• هـ. يمكن الاستئناف مرة واحدة فقط على علامة الوظيفة، بواسطة استمارة استئناف، في موعد أقصاه – 10 أيام من يوم تلقي العلامة.
• و. يجب على الطالب أن يحتفظ لديه بنسخة من الوظيفة التي قدمها واي وثيقة، كتاب أو اي وسيلة اخرى مرفقة بالوظيفة حتى نهاية دراسته وحتى تلقيه استحقاقه باللقب.

تقديم وظيفة خطية، المفروضة على الطالب كمهمة انهاء الندوات الدراسية

• أ. وظيفة الندوة الدراسية تقدم للمحاضر بواسطة سكرتارية القسم فقط، وستكون الوظيفة المقدمة نهائية.
• ب. سكرتارية القسم تجري تسجيلا لتاريخ التقديم وتمرر الوظيفة للمحاضر.
• ج. تفحص وظيفة الندوة الدراسية خلال 60 يوما من تقديمها.
• د. وظيفة الندوة الدراسية تعاد للطالب مع ملاحظات المحاضر.
• هـ. لا يمكن الاستئناف على وظيفة الندوة الدراسية.
• و. يتم الاحتفاظ بالوظيفة في سكرتارية القسم لفترة 3 أشهر، بعد هذه الفترة يتم اتلاف الوظيفة.
• ز. في مدرسة الهندسة، هذا النظام ينطبق على تقديم مشروع.

• يجب على الطالب أن يحتفظ لديه بنسخة من الوظيفة التي قدمها واي وثيقة، كتاب أو اي وسيلة اخرى مرفقة بالوظيفة حتى نهاية دراسته وحتى تلقيه استحقاقه باللقب.

مهمة أخيرة للقب:

• بشكل عام، المهمة الأخيرة للقب تعتبر ندوة دراسية / مشروعا أو أي دورة التي يجب على الطالب فيها أن يحصل على علامة اجتياز وانهاء اللقب.
• تاريخ تقديم المهمة الأخيرة هو تاريخ بدء الفصل التالي.
• الطالب الذي يقدم المهمة بتأخير يُلزم بدفع رسوم اضافية وذلك وفقا لنظام الرسوم الدراسية المنشور في كل سنة.

استحقاق اللقب

• مصادقة استحقاق للقب تُعطى للطالب الذي أنهى كل التزاماته الأكاديمية وجمع كامل نقاط الاستحقاق كما تحدد في برنامجه الدراسي، أكمل التزامات اللغة الانجليزية ووصل الى مستوى الاعفاء.
• يقدم الطالب الطلب لمصادقة الاستحقاق للقب مع تلقي العلامة الاخيرة للقب. من مسؤولية الطالب التوجه بمبادرته الى سكرتارية القسم وتعبئة استمارة استحقاق اللقب. بعد تقديم الطلب للاستحقاق واغلاق اللقب لن يكون بالامكان تعديل أو تغيير مصادقة الاستحقاق.
• يحدد تاريخ الاستحقاق للقب وفقا لأحد البندين التاليين:
• اذا كانت المهمة الأخيرة هي مشروع / ندوة دراسية فان موعد الاستحقاق للقب يكون اسبوعين من يوم تلقي العلامة عن الوظيفة.
• اذا كانت المهمة الأخيرة هي امتحان / امتحان بيتي / وظيفة فان موعد الاستحقاق للقب يكون في يوم تلقي العلامة.
  • في نهاية عملية فحص الاستحقاق المنفذة في سكرتارية القسم يتم تمرير استمارة الاستحقاق الى قسم المصادقات، الذي هو مسؤول عن ادارة مجمع المصادقات على اختلافها، عن معالجة استحقاق اللقب وانهاء ملف الخريج ويرسل قسم المصادقات للطالب 3 نسخ عن استحقاق اللقب ويرفق ايضا 3 نسخ الى كشوفات العلامات. في مصادقة الاستحقاق مفصل القسم الذي درس فيه الطالب وموعد استحقاقه للقب.
  • يمكن تقديم طلب المصادقة على الاستحقاق حتى نهاية شهر آذار / مارس في كل سنة. الطالب الذي لا يقدم الطلب حتى هذا الموعدلا يستطيع الحصول على شهادة انهاء اللقب في مراسيم خريجي نفس السنة.
  • يستحق الطالب الحصول على مصادقة استحقاق اللقب اذا استوفى بنجاح كل المتطلبات الأكاديمية للقب، وحصل على معدل ترجيح كما هو مشار اليه في متطلبات مجلس التعليم العالي لشروط استحقاق اللقب في البرنامج الذي درسه (معلومات حول متطلبات مجلس التعليم العالي يمكن الحصول عليها لدى مركزة القسم.
  • تُمنح شهادة الخريج للطالب الذي استحق اللقب في حفل ينظم مرة واحدة في السنة.

متفوقو الرئيس

بتاريخ – 1/12 من كل عام يتم تحديد طلاب “متفوقي الرئيس” استنادا الى انجازاتهم في السنة الماضية. شروط الزامية لتفوق الرئيس تكون:

• • تراكم في البرنامج السنوي للطالب على الاقل 30 نقطة استحقاق (ما عدا نقاط الاعفاء)، لا يشمل دورات التي جعلته يحظى في الماضي بتفوق رئيس / عميد، ومعدل علامات 90 على الاقل.
  • يدرس الطالب في الكلية في السنة الحالية في القسم الذي يحصل فيه على التفوق (على الاقل 6 ساعات سنوية).
  • من كل قسم أو مجموعة أقسام، كما سيحدد في كل سنة، يكون متفوق رئيس واحد وهو الطالب صاحب معدل علامات الاعلى من بين الطلاب الذين يدرسون في القسم أو في مجموعة الاقسام.
  • يحدد التفوق وفقا لكشف العلامات الساري مع انتهاء موعد الامتحانات الثاني للفصل الثاني (فصل الربيع).
  • الطالب الذي يكون مذنبا في مخالفة سلوكية لا يستطيع الحصول على تفوق رئيس.

ينظم في كل سنة حفل خاص يمنح فيه الرئيس للطلاب الذين يتم اختيارهم شهادات “متفوق رئيس” وجائزة تفوق كما سيحدد في كل سنة. وتنشر اسماء متفوقي الرئيس في أنحاء حرم الكلية.

متفوق العميد

بتاريخ – 1/12 من كل عام يتم تحديد طلاب متفوقي العميد استنادا الى انجازاتهم في السنة الماضية.

شروط الزامية لتفوق العميد تكون:

• • تراكم في البرنامج السنوي للطالب على الاقل 30 نقطة استحقاق (ما عدا نقاط الاعفاء)، لا يشمل دورات التي جعلته يحظى في الماضي بتفوق رئيس أو عميد، ومعدل علامات 85 على الاقل.
  • يدرس الطالب في الكلية في السنة الحالية في القسم الذي يحصل فيه على التفوق (على الاقل 6 ساعات سنوية).
  • في كل قسم أو مجموعة أقسام، كما سيحدد في كل سنة يكون متفوقان اثنان للعميد وهما الطالبان صاحبا معدل علامات الاعلى بعد متفوق الرئيس، من بين الطلاب الذين يدرسون في القسم أو في مجموعة الاقسام.
  • يحدد التفوق وفقا لكشف العلامات الساري مع انتهاء موعد الامتحانات الثاني للفصل الثاني.
  • الطالب الذي يكون مذنبا في مخالفة سلوكية لا يستطيع الحصول على تفوق عميد.

ينظم في كل سنة حفل خاص يمنح فيه العميد للطالبين اللذين تم اختيارهما شهادة “متفوق عميد” وجائزة تفوق كما سيحدد في كل سنة. وتنشر اسماء متفوقي العميد في أنحاء حرم الكلية.

متفوقون بتحسين الانجازات

بتاريخ – 1/12 من كل عام يتم تحديد طلاب الذين حسّنوا انجازاتهم الشخصية بشكل ملحوظ بين السنتين الاكاديميتين الاخيرتين. هؤلاء الطلاب يتم اعتبارهم كـ “متفوقين بتحسين الانجازات”.

شروط الزامية للتفوق في هذه الفئة هي:
تراكم بشكل فعلي في البرنامج السنوي الاخير للطالب على الاقل 30 نقطة استحقاق (ما عدا نقاط الاعفاء).

• • يدرس الطالب في الكلية في السنين الأخيرتين في القسم الذي قدم فيه امتحانات للحصول على التفوق.
  • الطالب في وضع أكاديمي سليم في السنة الأكاديمية الأخيرة.
  • يحدد التفوق وفقا لكشف العلامات الساري في السنة الاكاديمية الأخيرة مقارنة بكشف العلامات الساري في السنة الاكاديمية التي سبقتها.
  • الشرط لتحديد مكانة تحسين التفوق هو تحسين معدل العلامات السنوي بحوالي – 20 وحدة (من بين 100).
  • يتم تحديد ثلاثة محسّنين متفوقين في كل واحدة من مدارس الكلية.
  • بين المحسّنين المتفوقين يمكن أن يكون مندوب واحد من كل قسم في المدرسة.
  • حالات خاصة في هذه الفئة تأتي بقرار من رئيس الكلية.
  • الطالب الذي يكون مذنبا في مخالفة سلوكية لا يستطيع الحصول على تفوق في تحسين انجازات.

• في كل سنة ينظم الرئيس وعمداء المدارس حفلا خاصا يُمنح فيه الطلاب الذين تم اختيارهم شهادات “متفوق في تحسين انجازات” وجائزة تفوق كما سيحدد في كل سنة. وتنشر اسماء المتفوقين في تحسين انجازات في أنحاء حرم الكلية.

درجات التفوق في اللقب

الطالب، الذي أنهى بنجاح كل متطلبات اللقب، والذي كان معدل الترجيح لعلاماته في الدورات للقب هو 91 فما فوق وهو مصنف ضمن الـ – 3 % الأعلى للخريجين في برنامجه الدراسي، يحصل على اللقب “بتفوق جدير بالثناء”  (Summa Cum Laude). في حال ان الـ – 3 % من الخريجين هم اقل من شخص واحد، يتم منح اللقب لخريج واحد.
الطالب الذي كان معدل الترجيح لعلاماته في الدورات للقب هو 85 فما فوق، وهو مصنف ضمن الـ – 15 % الأعلى للخريجين في برنامجه الدراسي يحصل على اللقب “بتفوق” (Cum Laude).
الطالب الذي يكون مذنبا في مخالفة سلوكية خلال دراسته لا يستطيع الحصول على لقب “بتفوق جدير بالثناء” أو “بتفوق” أو أي تفوق آخر.

على شرف كل سنة دراسية ينشر رئيس الدائرة الاكاديمية جدول السنة الأكاديمية، بعد أن تتم المصادقة عليه من قبل المجلس الأكاديمي للكلية. يكون النشر في الكتاب السنوي وفي موقع الانترنت التابع للكلية. يشتمل الجدول على مواعيد بداية ونهاية الفصول، والمواعيد التي لا تُجرى فيها الدراسة.

عميد الطلبة هو المحفل الرئيسي في الكلية الذي يوجه ويعمل ويعالج اي مجموعة من المواضيع التي تتعلق برفاهية الطالب وتساعد الدارس في انهاء دراسته بنجاح. ويعتبر العميد عنوانا للطلاب في مشاكلهم التي تتعلق بدراستهم وحياتهم الشخصية.

الخدمات التي تقدم من قبل عميد الطلبة

منح

تمنح الكلية في كل سنة منحا للطلاب وفقا لمعيار التفوق، تشجيعا، دعما اقتصاديا ونشاطا اجتماعيا.
استحقاق الحصول على المنحة هو بموجب وخاضع עنظام المنح، وخاضع لميزانية المنح.

النشر:  المنح، شروط ومعايير منحها، طرق المعالجة من تقديم الطلب وحتى المصادقة عليه، يتم اعلام الطلاب بذلك بواسطة موقع الانترنت التابع للكلية.
الطالب الذي يستعين بمنحة الكلية، ملزم بالعمل لصالح المجتمع في أحد الأطر التي يتم توجيهه اليها من قبل مركزة التداخل الاجتماعي في العمادة بالحجم الذي يشار اليه في متطلبات تلقي المنحة.

الطلاب، الذين أكثر من نصف رسوم دراستهم ممولة من قبل محفل خارجג ايا كان، لا يستحقون الحصول على المساعدة.
تحتفظ الكلية لنفسها بالحق في إجراء تغييرات على نظام المنح وعلى أنواع المنح من وقت إلى آخر.

• خدمة النهوض بالطالب

خدمة النهوض بالطالب تعرض الخدمات التالية:

• للطلاب الذين يعانون من عسر تعليمي والطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة:

عام –

• استشارة ومرافقة من قبل مستشارة متخصصة في تشخيص وعلاج العسر التعليمي ومن قبل مركّزة سهولة الوصول.
• تقديم معلومات بخصوص حقوق للمساعدة من الاطر التي تعمل في المجتمع والمساعدة في استنفاذ حقوق امام التأمين الوطني ووزارة الصحة.

• استشارة للطلاب المترددين في التقدم للتشخيص.
• مساعدة في الدفاع الذاتي ووساطة مع محافل مختلفة في الكلية (توجهات لمحاضرين، لجان وغيرها).
• تقديم ردود على اسئلة في مواضيع التي تتعلق بسهولة الوصول، بما في ذلك استشارة لأفراد الطاقم والادارة.

دراسية –

• تعاون مع التأمين الوطني لتقديم خدمات ارشاد ودروس تقوية للمستحقين.
• ملاءمات في الامتحانات استنادا الى تشخيص تعليمي من معهد معترف به (كما هو مفصل في موقع الكلية) و / أو استنادا الى مصادقة من طبيب مختص بهذا الشأن.

• لقاءات شخصية وجماعية لتحسين مهارات الدراسة.
• ملاءمة التكنولوجيا تساعد على الدراسة في م ت ” ن – مركز الدعم والتكنولوجيا مساعدة ومرافقة من قبل مركزة الدعم.
• ملاءمة برامج وارشادها.

شخصية / عاطفية  –

• ورشات لمعالجة الصدمات من الامتحانات.
• معالجة مركزة الهدف لمواجهة الازمات التي تؤثر على التركيز في فترة الدراسة.
• التردد بخصوص مواصلة الدراسة لأسباب غير أكاديمية وغيرها.
• مرافقة الطلاب من ذوي العسر التعليمي أو عسر طبي وتقييدات في التكيف مع النظام الأكاديمي.

• طلاب يواجهون صعوبات:

• مقابلات شخصية لغرض بناء مسار الدعم الملائم.
• مساعدة خصوصية وجماعية من قبل مربين في مواضيع دراسية معينة حسب الطلب القائم وبدفع مالي.

• طلاب قادمون جدد

مكتب العمادة يركز الاهتمام ومرافقة الطلاب القادمين الجدد بالتعاون مع كل المحافل الخارجية التي تعمل على تقديم المساعدة للقادمين الجدد من خلال هدف دمجهم في الكلية وفي المجتمع.

تشتمل المساعدة على:

• مرافقة الطلاب منذ وصولهم الى الكلية وعلى طول دراستهم.
• المساعدة في دروس مساعدة.
• تدريب شخصي.

• دعم شخصي لجميع الطلاب
• معالجة الصدمات من الامتحانات.
• معالجة نفسية قصيرة المدى لمواجهة أزمات الحياة في وقت الدراسة (حداد، انفصال، تناقضات عائلية واجتماعية، تردد بخصوص مواصلة الدراسة لاسباب غير أكاديمية وغيرها).

• مساعدة للطلاب متحدثي اللغة العربية

هدف الخدمة هو اعطاء الطلاب الذين لغتهم الأم هي اللغة العربية كل الأدوات للتعامل بنجاح مع الدراسة الاكاديمية. يشتمل اطار الخدمة على:

• تدريبات شخصية للطلاب في السنة الاولى بهدف التسهيل عليهم في التكيف مع الدراسة الاكاديمية.
• تدريبات دراسية في أي مجال مطلوب يتم تمريرها من قبل الطلاب في سنوات متقدمة ومن قبل خريجي الكلية.
• مرافقة عاطفية من قبل عاملة اجتماعية سريرية.
• اقامة ورشات في مواضيع مختلفة مثل دراسة ناجعة للاختبارات، برامج حوارية مختلفة وايام دراسية التي تتعلق بالمجتمع العربي في اسرائيل.

• م ت ” ن – مركز دعم وتكنولوجيا يساعد الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ( صف 2609، تريغوبوف)

مركز مزود بأفضل التكنولوجيات وبمجموعة متنوعة من الخدمات التي تمت ملاءمتها للطلاب من ذوي القدرات المحدودة يشتمل المركز على 11 نقطة حاسوب، من بينها 3 نقاط مغلقة باحكام التي تتيح الدراسة الذاتية من دون أي ازعاج، 4 نقاط مفردة و 4 نقاط زوجية . جميع الحواسيب مزودة بأفضل البرامج: برامج قراءة باللغة العبرية وباللغة الانجليزية، برامج ترجمة، برامج لتحليلات رياضية، تكبيرات الشاشة وغيرها. في المركز يمكن استعارة معدات مساعدة مثل، جهازFM  مع قواميس، أقلام ذكية، تلفزيون بدائرة مغلقة نقال وغيرها.

في هذا المركز يستطيع الطلاب الدراسة في شروط تمت ملاءمتها لهم بمساعدة مسؤولة المركز وبمساعدة مجمع المربين ومعلمين مساعدين.

ساعات عمل المركز تنشر في موقع الكلية تحت تبويب “طلاب – مكتب عمادة الطلبة” ويتم تحديثها من وقت إلى آخر.

• تسهيلات للجنود في خدمة الاحتياط

فيما يلي أهم الخدمات، التي يستحقها الطلاب الذين خدموا في الخدمة الاحتياطية. مسؤولية تنفيذ التعليمات هي على المعلمين وسكرتاريات الاقسام، بينما التنسيق هو بيد مركّز الخدمة الاحتياطية في العمادة.

وظيفة مركّز الخدمة الاحتياطية:

1. تحديد الملاءمات للطلاب، وفقا لنظام الدراسة وبالتنسيق مع محاضر الدورة.
2. متابعة تنفيذ الملاءمات والتنسيق مع المحافل الموضوعية ذات الصلة في الكلية لغرض تنفيذها، بما في ذلك الدائرة الاكاديمية، رئيس الوحدات الأكاديمية وسكرتارية الاقسام.
3. معالجة شكاوى الطلاب في موضوع تنفيذ ملاءمات.
4. التنسيق بين الكلية وبين محافل جيش الدفاع الاسرائيلي في موضوع اللجنة لتنسيق الخدمة الاحتياطية ، بما في ذلك المساعدة في تقديم الطلب.

كل الترتيبات المفصلة أدناه تكون وفقا لأنظمة الكلية والمتطلبات الاكاديمية.

• نقاط استحقاق:

الطالب الذي خدم في الخدمة الاحتياطية 14 يوما بشكل تراكمي في نفس السنة الدراسية الاكاديمية، أو الطالب الذي خدم 35 يوما بشكل تراكمي طيلة كل السنوات الدراسية للقب، يكون مستحقا للاعتراف بـ 2 نقطة استحقاق لمرة واحدة في اطار دراسته للقب.

• اختبارات وامتحانات:

• الطالب الذي تغيب في أعقاب الخدمة الاحتياطية عن موعد أ أو ب يستحق موعدا اضافيا للامتحان.
• الطالب الذي خدم 10 أيام متتابعة أو 21 يوما فما فوق (بشكل تراكمي) في فترة الدراسة، يستحق موعدا اضافيا للامتحان.
• الطالب الذي خدم 10 ايام فما فوق (بشكل تراكمي) في فترة الامتحانات، يستحق التقدم للامتحان في اي دورة كان من المفروض ان يتقدم للامتحان فيها في فترة الامتحانات في موعد اضافي.
• الطالب الذي خسر، خلال فصل في دورة معينة، اختبارات و / او امتحانات، المشمولة في تحديد العلامة النهائية للدورة، يكون مستحقا للتقدم للامتحان في موعد خاص، و / او الحصول على مهمة بديلة، مثل: تقديم وظيفة وغيرها.
• موعد امتحان اضافي يكون موعدا خاصا، وليس موعد ج الذي يُمنح في الفصل التالي، ما عدا في حالة اختار فيها الطالب ذلك.
• على الرغم من المذكور أعلاه، ليس في الاستحقاق لموعد اضافي ما من شأنه تغيير حق الطالب في التقدم لموعدين للامتحانات فقط في اي دورة، وفقا للمذكور في القانون.
  • مهمات:
• الطالب الذي خدم في الخدمة الاحتياطية يستطيع أن يقدم وظائف وتمارين في موعد لاحق، أو أن يحصل على اعفاء من تقديمها، أو تقديم وظيفة بديلة، والكل بالتنسيق مع محاضر الدورة ، بموجب أنظمة الكلية ووفقا لماهية وحجم الوظيفة.
• الطالب الذي خسر، في اعقاب الخدمة الاحتياطية 14 يوما فما فوق، موعد تقديم أكثر من – 8 وظائف، يتوجه الى مركّز الخدمة الاحتياطية في عمادة الطلبة لتنظيم حقوقه وتنسيق تقديم المهمات أمام المحاضرين في الدورات المختلفة.

• التغيب عن الدروس:

• الطالب الذي تعذر عليه الاشتراك في المختبرات، الندوات الدراسية، الورشات ودورات التدريب العملي في أعقاب الخدمة الاحتياطية، يستطيع اكمال ما خسره في موعد لاحق، أو الحصول على اعفاء من الاشتراك، وذلك بموجب ماهية الدورة وبالتنسيق مع محاضر الدورة.
• الطالب، بعد الخدمة الاحتياطية، يحق له التوجه الى مركّز الخدمة الاحتياطية في عمادة الطلبة بطلب، ويكون مستحقا للحصول على ارشاد أو دروس مساعدة لاكمال المادة الناقصة.
• الطالب الذي خدم في الخدمة الاحتياطية يستحق الحصول على 50 صورة عن كل يوم دراسي تعذر عليه حضوره بسبب الخدمة الاحتياطية، أو 5 صور عن كل ساعة محاضرة التي تعذر عليه ان يكون حاضرا فيها. يتم منح بطاقات الصور في مكتب النسخ مقابل مصادقة من عمادة الطلبة.
• الطالب الذي خدم في الخدمة الاحتياطية  سيحصل بدون مقابل على شروحات محاضرات الدروس، وكذلك كل مواد الدراسة التي تم توزيعها على الطلاب خلال الدورة وقت الحدمة الاحتياطية.
• الطالب الذي خدم في الخدمة الاحتياطية 10 أيام على الاقل (بشكل تراكمي) في دورة فصلية أو 20 يوما على الأقل (بشكل تراكمي) في دورة سنوية، أوقف دراسته في الدورة واضطر للتسجيل للدورة من جديد، لا يتم الزامه برسوم دراسة اضافية، وذلك بشرط انه لم يتقدم للامتحان بعد.
• الطالب الذي في أعقاب الخدمة الاحتياطية اضطر الى ايقاف دراسة الدورة، أو تغيب عن امتحان في دورة الذي يشكل “طلبا مسبقا” لسنة دراسية متقدمة أو لدورة أخرى، يستحق الدراسة “مع وقف التنفيذ” في دورة متقدمة.
• من أجل أن لا تمس الخدمة الاحتياطية بالتسجيل للدورات، ستبقي سكرتارية الطلاب عددا من الاماكن الخالية للطلاب في الخدمة الاحتياطية. في حال كان من الممكن للطالب أن يبلغ سكرتارية الطلاب، عن طلباته للتسجيل لدورات مختلفة ، قبل خروجه الى الخدمة الاحتياطية.

• ملاءمات اضافية

• الطالب المعدود على قوات الخدمة الاحتياطية ويخدم بشكل فعلي، يكون مستحقا لنقاط استحقاق في اختبار استحقاقه لتلقي منحة.
• الطالب المعدود على قوات الخدمة الاحتياطية ويخدم بشكل فعلي، يكون مستحقا لافضلية في استعارة كتب من المكتبة ولامكانية استعارة كتب بكميات تزيد عن الكمية العادية، في فترة قريبة من الخدمة الاحتياطية.
• الطالب الذي خدم في الخدمة الاحتياطية بشكل تراكمي 150 يوما خلال فترة دراسته القياسية، يكون مستحقا لتمديد دراسته بفصلين، من دون أن يتم الزامه برسوم دراسية أو أي مبلغ اضافي بسبب هذا التمديد.

ملاءمات للطلاب والطالبات في فترة الحمل والحفاظ على الحمل، وبعد الولادة، التبني أو تلقي حضانة طفل.

• تعريفات

• “طالب / طالبة مستحق / مستحقة” = طالبة في فترة الحفاظ على الحمل التي ابرزت مصادقة طبية ملائمة، أو طالب / طالبة في علاجات اخصاب لمدة 21 يوما فما فوق خلال فصل الذي ابرز / ابرزت مصادقة طبية ملائمة، طالب / طالبة في عطلة ولادة او تبني/ حضانة 21 يوما فما فوق خلال فصل.

• الحمل، الحفاظ على الحمل وعلاجات الاخصاب

• الغياب عن الدروس : “طالب / طالبة مستحق / مستحقة” مستحق / مستحقة للغياب عن حتى 30 % من مجموع الدروس في كل دورة يسري فيها وجوب الحضور. اذا زاد الغياب عن 30 % تُعطى للطالب / الطالبة الامكانية لالغاء الدورة والعودة اليها من دون دفع اضافي، بشرط أن لا يكون قد تقدم للامتحان في الدورة.
• مهمات:  الطالب / الطالبة الذي / التي لم يقدم / تقدم مهمات مكتوبة في المواعيد التي حددت بفترة، وفقا لمصادقة طبية، عن الحفاظ على الحمل أو علاجات الاخصاب، يستحق / تستحق الحصول على تمديد 7 أسابيع من نهاية الحفاظ على الحمل او من نهاية علاجات الاخصاب.
• مختبرات، ورشات، تطبيق عملي التي غاب / غابت عنها الطالب / الطالبة المستحق / المستحقة، يتم اكمالها بالتنسيق مع المحاضر في فترة زمنية تحدد من قبله، أو بالمقابل يتم تنفيذها في الفصل القريب الذي تقترح فيه.
• امتحانات:  الطالب / الطالبة الذي / التي يبرز / تبرز مصادقة طبية تشهد أنه تعذر عليه / عليها التقدم، بسبب مشكلة حدثت في أعقاب الحمل أو بسبب علاجات الاخصاب، للامتحان في موعد أ أو ب – يستحق / تستحق موعد امتحان خاص (موعد ج).

للطالبة الحامل مصادقة على خروج استثنائي الى المرحاض خلال الامتحان.
للطالبة الحامل تُعطى اضافة وقت في الامتحان لمدة ربع ساعة عن كل ساعة امتحان. هذه الاضافة لا تُمنح لسيدات حوامل اللواتي يستحققن اصلا اضافات وقت لاسباب أخرى.
الطالب / الطالبة الذي / التي يبرز / تبرز مصادقة طبية تشهد أنه تعذر عليه / عليها الاشتراك، بسبب مشكلة حدثت في أعقاب الحمل أو بسبب علاجات الاخصاب،  في امتحان الذي يشكل “مطلبا مسبقا” لدورة أخرى، يستحق / تستحق الدراسة “مع وقف التنفيذ” في الدورة المتقدمة، حتى اكمال مهماته / مهماتها.

• الطالب / الطالبة المستحق / المستحقة الذي / التي غاب / غابت عن الدروس يستحق / تستحق تسهيلا مساويا في قيمته لـ – 20 صورة أو مطبوعات للمادة الدراسية التي خسرها / خسرتها عن كل يوم دراسة غاب / غابت عنه.

• عطلة ولادة وعطلة بسبب التبني

• عطلة ولادة وعطلة بسبب التبني : “الطالبة المستحقة” تستحق الحصول على عطلة ولادة مدتها ستة أسابيع أو 40 % من مجموع الدروس – وفقا للاعلى بينهما.

الطالب الذي ولدت زوجته في فترة الدراسة المنتظمة، يستحق الحصول على عطلة لمدة اسبوعين، الا اذا اخذ عطلة ولادة بدلا من زوجته، حينها يسري عليه الاستحقاق اعلاه.
اذا زاد الغياب عن ستة أسابيع أو 40 % من جميع الدروس – الأعلى من بينهما، تُمنح للطالب / للطالبة الامكانية لالغاء الدورة والعودة اليها من دون دفع اضافي، وبشرط الا يكون قد تقدم للامتحان في الدورة.

• مهمات:  الطالب / الطالبة الذي / التي لم يقدم / تقدم مهمات مكتوبة في مواعيد محددة لان تلك تسري بعد الولادة، يستحق / تستحق الحصول على تمديد 7 أسابيع من الولادة. اذا لم تقدمها لانها أجهضت تستحق الحصول على تمديد أسبوعين.

• مختبرات، ورشات، تطبيق عملي التي غابت عنها الطالبة المستحقة بعد الولادة، يتم اكمالها بالتنسيق مع المحاضر في فترة زمنية تحدد من قبله، أو بالمقابل يتم تنفيذها في الفصل القريب الذي تقترح فيه.

• امتحانات:  الطالب / الطالبة المستحق / المستحقة يحق له / لها التغيب عن الامتحانات حتى 14 أسبوعا من يوم الولادة، ويكون / تكون مستحقا / مستحقة للتقدم للامتحان في المواضيع التي لم يتقدم / تتقدم للامتحان فيها في هذه الفترة في مواعيد الامتحانات المعمول بها بما في ذلك موعد امتحان خاص.

الطالب / الطالبة الموجودة / الموجودة في عطلة ولادة وغاب / غابت عن امتحان الذي يشكل “مطلبا مسبقا” لدورة أخرى، يستحق / تستحق الدراسة “مع وقف التنفيذ” في الدورة المتقدمة، حتى اكمال مهماته / مهماتها.
الطالبة التي أجهضت حتى اسبوعين من موعد الامتحان – تستحق الحصول على موعد خاص (موعد ج).

• الطالب / الطالبة المستحق / المستحقة الذي / التي غاب / غابت عن الدروس يستحق / تستحق تسهيلا مساويا في قيمته لـ – 20 صورة أو مطبوعات للمادة الدراسية التي خسرها / خسرتها عن كل يوم دراسة غاب / غابت عنه.

حفل زفاف
الطالب / الطالبة الذي / التي يتزوج / تتزوج خلال دراسته / دراستها ومغطى بمصادقة رسمية وتصريح موقع، يحق له / لها أن يغيب / تغيب عن دراسته / دراستها خلال 5 أيام تقويمية متتابعة، بحيث يمكن تقسيم العطلة كما يراه / تراه مناسبا حول يوم الزفاف: على سبيل المثال: يومان قبل يوم الزفاف، يوم الزفاف ويومان بعد الزفاف.
مصادقة رسمية تعتبر كمصادقة رابنوت على تاريخ الزفاف أو مصادقة من وزارة الداخلية عن تاريخ الزفاف.
في حال لم يكن بحوزة الطالب / الطالبة المصادقات المذكورة أعلاه، يمكن التوقيع على تصريح يصرح / تصرح فيه الطالب / الطالبة عن زفافه / زفافها. على التصريح يوقع / توقع الزوج / الزوجة. يجب تقديم وثيقة التصريح الى مركزة القسم.
على الطالب / الطالبة المستحق / المستحقة ابلاغ محاضره / محاضرها بشكل رسمي عن طريق البريد الالكتروني عن أيام الغياب التي اختارها / اختارتها، وعليه / عليها ارفاق مصادقة رئيس القسم.

يتم توجه الطالب في موضوع مشاكل أكاديمية حسب النظام التالي:
في المرحلة الاولى يكون توجه الطالب الى المحاضر / المدرب. يمكن ان يتم التوجه عن طريق بوابة الطلبات والاستئنافات خطيا أو في لقاء تم التنسيق له سلفا.
في حال لم يتم ايجاد حل، يتوجه الطالب الى رئيس القسم. يتم التوجه كتابيا، على ظهر استمارة التي يمكن الحصول عليها في سكرتارية المدرسة. يتم تمرير التوجه عن طريق مركزة القسم الى رئيس القسم. يُعطى رد رئيس القسم خلال اسبوعين.
عند الحاجة، وفي حال ان الطالب لم يكن راضيا عن معالجة أمره في اطار القسم، يتوجه الطالب الى عميد المدرسة. يتم التوجه بواسطة رئيس ادارة المدرسة، عن طريق بوابة الطلبات والاستئنافات. قرار العميد يمرر خلال اسبوعين وهو قرار نهائي.

مستشارة الرئيس للمساواة بين الجنسين
يحق للطلاب التوجه الى مستشارة الرئيس للمساواة بين الجنسين، في المواضيع التي تتعلق بمكانة المرأة في الكلية.

مندوب قبول شكاوى الطلاب
يحق لكل مرشح وكل طالب في المؤسسة تقديم شكوى لمندوب قبول شكاوى الطلاب، اذا اعتقدوا ان حقوقهم تضررت وفقا لهذا القانون، أو لم يتلقوا اهتماما لائقا من طرف الطاقم الأكاديمي أو الاداري في المؤسسة، بما في ذلك في اطار اجراء مهم وفقا للفصل 8 في أنظمة الدراسة. اسم وتفاصيل الاتصال مع مندوب شكاوى الطلاب موجودة في موقع الكلية تحت تبويب “للطلاب”.

في الكلية تعمل لجنة تأديبية للطلاب، المخولة لبحث واصدار حكم حول اي مخالفة للقواعد التأديبية، التي نفذت من قبل الطالب. كذلك تعمل لجنة الاستئنافات على قرارات اللجنة التأديبية. النظام التأديبي الملزم مرفق كملحق 1 لنظام الدراسة (صفحة 42).

مقدمة

الكلية هي عبارة عن مجتمع من الاشخاص الذين لديهم آراء، وجهات نظر ومعتقدات مختلفة. الاعتراف بهذه الاختلافات، والتسامح تجاهها، هو من أهم مبادئ أي مؤسسة أكاديمية. لذلك، من واجب الكلية تهيئة الظروف، التي تسمح لكل الموجودين في اطارها للدراسة، التوجيه، العمل والتصرف، من خلال امكانية التعبير الكامل عن آرائهم، وجهات نظرهم ومعتقداتهم، وإجراء حوار حر. الكلية، كمؤسسة للتعليم العالي، ترى في مبدأ حرية التعبير شرطا أساسيا لوجودها. وبالتالي، فهي تضمن وترعى حرية التعبير الكاملة في الأنشطة الأكاديمية، الثقافية، الاجتماعية والعامة داخل أسوارها، وكل ذلك في إطار قوانين الدولة.
هدف هذا النظام هو تحديد أنظمة وقواعد لإجراء الأنشطة العامة في حرم الكلية، المخصصة لتمكين ما ذكر اعلاه، بشرط الحفاظ على قوانين الدولة، وتجنب الاضطرابات والتشويشات في المسار السليم للتدريس، البحث والعمل في الكلية.
تضم الكلية في داخلها المجتمع الأكاديمي: المحاضرون، الطلاب والموظفون، الذين لديهم آراء، معتقدات ووجهات نظر متنوعة. ترى الكلية أنه من المناسب احترام مبدأ حرية التعبير وإعطاء إمكانية التعبير عن آراء مختلفة، والحق في إجراء جدال والتعبير عن الرأي، حتى لو كان رأي أقلية، بروح حب الانسانسية والتسامح.
من أجل الحفاظ على التسامح مع آراء الآخرين، والحفاظ على حرية التعبير في حرم الكلية، ومن أجل ضمان المسار السليم  للتدريس، البحث والعمل فيها، سلامة المرافق والمعدات، والأمن، النظام، النظافة والبستنة في تخومها، تم بهذا تحديد القواعد لاجراء النشاط العام في حرم الكلية.
احترام القواعد ادناه هو شرط الزامي لتحقيق المذكور في هذه المقدمة.
لا يتعامل النظام مع الفعاليات التي تبادر بها الكلية نفسها.

المبادئ الاساسية

تنظر الكلية بايجابية الى نشاط المجتمع الاكاديمي في مواضيع عامة، تربوية وثقافية، حتى لو كان لها اسقاطات بشكل غير مباشر على السياسة الاسرائيلية. تمنع الكلية اجراء نشاط في تخومها، الذي هدفه الاساسي، سواء بالتصريح أو بالفعل، هو سياسي – دعائي، وجاء ليخدم محافل من خارج الكلية، الا اذا اقيم النشاط بموجب نظام نشاط سياسي.

على ضوء المذكور اعلاه، كل النشاط العام في الكلية ينظم من خلال الحفاظ الكامل على المبادئ التالية:

• لا يوجد في النشاط اي مساس بدولة اسرائيل وقوانينها.
• لا يوجد في النشاط اي مساس بالتقاليد الاسرائيلية او بتقاليد مجموعات اخرى، أو بعواطفها أو معتقداتها.
• لا يوجد في النشاط اي تشويش او خشية من المساس بالنشاط المنتظم في الكلية، بسلامة الجمهور وأمنه أو أمانه.
• النشاط مخصص لأعضاء الكلية، ومنظمي النشاط وجمهور المشاركين التابعين بمعظمهم للكلية (باستثناء محاضري – ضيوف أو مدعوي الكلية).
• اجراء النشاط لا يشذ عن اطار وسائل الكلية، امكانيتها وقدرتها البنيوية، ولا يوجد فيه اي مساس بمرافقها وممتلكاتها.
• لا يوجد في النشاط اي مساس بلوائح الكلية وأنظمتها.

منظمو النشاط حصلوا مسبقا على مصادقة الكلية كالمذكور أدناه.

تفصيل انواع النشاطات في أنحاء حرم الكلية وشروط اضافية المطلوبة لاجرائها

نشاط عام بجميع أشكاله، بما في ذلك تلك التي ستفصل أدناه، مسموح بشرط أن يكون قد تم تقديم طلب من قبل المنظمين وفقًا لبند “تقديم طلب”، وتمت المصادقة على الطلب من قبل سلطات الكلية المختصة، وفقًا للمبادئ الأساسية المفصلة أعلاه في بند 9.2. وبموجب الشروط التي ستفصل أدناه.

تعليق اعلانات
تعليق الاعلانات في المجال المنظم في هذا النظام، بمعنى، التي تتعلق بنشاط عام أو سياسي، ممنوع، الا اذا تم منح مصادقة، وبموجب تعليمات هذا النظام. اتحاد الطلبة غير ملزم بتقديم طلب مسبقا قبل نشر الاعلانات، ومع ذلك وكما كل أعضاء المجتمع الأكاديمي، فان الاتحاد ملزم أيضا بالاهتمام بان الاعلانات المنشورة من قبلها تلائم المبادئ الاساسية، المفصلة في بند 9.2. في حال وجود شذوذ عن هذه المبادئ، يحق لعميد الطلبة اصدار تعليمات للاتحاد بازالة النشر الشاذ عن لوحة الاعلانات.
يحق للمحاضرين والموظفين تقديم طلبات لتعليق اعلانات. حجم الاعلان لا يزيد عن 40X60 سنتمترا. الاعلانات التي تتم المصادقة عليها يتم تعليقها على لوحات الاعلانات من قبل الطالبين أو مندوبين عنهم.
اعلانات البحث عن شقة، مشاركة شقة، بيع وسيلة مواصلات وكماليات مختلفة وما شابه ذلك تتم فقط على لوحات الاعلانات المخصصة لذلك. تعليق اعلانات ممنوع على طلاب منفردين.
يُمنع منعا باتا الصاق ملصقات (لاصقات)، عن نفخ بالونات وعن استخدام اي وسائل نشر اخرى في جميع أنحاء حرم الكلية ما عدا في الاماكن المخصصة لذلك، كما هو مفصل أدناه.
تسري على الاعلانات الدعائية لانتخابات اتحاد الطلبة بالاضافة الى التعليمات أعلاه ايضا التعليمات التالية: يتم تعليق الاعلانات فقط على لوحات اعلانات خاصة مخصصة لذلك من قبل ادارة الكلية وتم وضعها، بمصادقة من قبل اتحاد الطلبة.
جزء الحد الاقصى للوحات الاعلانات المذكورة اعلاه، المخصصة لكل هيئة، يتم تحديده من قبل اتحاد الطلبة، خاضع لمصادقة عميد الطلبة وإدارة الكلية.
بيانات، بكميات واحجام تحدد من قبل اتحاد الطلبة وتتم المصادقة عليها من قبل عميد الطلبة وإدارة الكلية، يتم تعليقها فقط على لوحة الاعلانات قرب العمادة.
يجب أن يحمل كل اعلان وملصق اسماء الطلاب الذين تم نشرها من قبلهم.
كل وسائل النشر التي يتم توزيعها بدون مصادقة، يتم ازالتها فورا من قبل الكلية و / أو تم تخويله لذلك من قبلها، ويتم الزام المعلن بتكلفة التنظيف.
الصلاة في أنحاء حرم الكلية
ادارة الكلية تتيح للطلاب من الديانات المختلفة استخدام غرف الصلاة المخصصة كما يتم نشره مسبقا من قبل عميد الطلبة.

الطالب الذي يتم ضبطه يصلي خارج الغرفة المخصصة له، تقدم ضده شكوى الى اللجنة التأديبية.

وضع طاولات، التوقيع على عرائض وتوزيع مادة اعلامية أو بيانات.

وضع طاولات، التوقيع على عرائض وتوزيع مادة اعلامية أو بيانات يُسمح فقط في الساحة التي قبل مبنى الفرين، وفقط وفقا لمصادقة. اذا تم اعطاء مصادقة، يتم وضع طاولة مكتبية واحدة لفترات زمنية قصيرة ، وفقا لمصادقة صريحة.
الصاق اعلانات التي تشذ عن مساحة الطاولة ممنوع.
طاولات دعائية ونقاط توزيع مواد الدعاية تحمل بشكل واضح اسم الهيئة التي تنظم من قبلها. وكذلك الامر بالنسبة لمواد الدعاية التي توزع فيها. بيانات ومواد دعاية من قبل اتحاد الطلبة تحمل بشكل واضح اسماء الطلاب الموزعين.
لطلب تنظيم النشاط يجب ارفاق نماذج دقيقة لكل بيان او مادة دعاية يتم توزيعها، وللعرائض التي سيوقع عليها اعضاء مجتمع الكلية. يجب التشديد على ان يتم تنظيم النشاط بالضبط بموجب المادة التي تمت المصادقة عليها. مقدمو الطلب هم الذين يتحملون المسؤولية عن مضمون المادة التي يتم توزيعها وعن توزيعها وفقا للمصادقة. في نقطة التوزيع يعمل فقط أعضاء مجتمع الكلية الاكاديمية كنيرت في عور الاردن.
عدد نقاط توزيع المادة المكتوبة، وعدد طاولات الدعاية التي يتم وضعها في اطار الدعاية قبل انتخابات اتحاد الطلبة، يتم تحديدها من قبل اتحاد الطلبة بمصادقة من عميد الطلبة وادارة الكلية.

نشاط عام لتجمعات واجتماعات
يحق للطلاب تقديم طلب للمصادقة على اجتماع داخلي من دون اي ضيوف، لغرض مناقشة مواضيع داخلية في حرم الكلية. تحاول الكلية الرد بالايجاب في اطار قدرتها على توفير غرف لهذه الاجتماعات.
اتحاد الطلبة، المحاضرون والموظفون، يحق لهم تقديم طلب لتنظيم نشاط عام لتجمعات واجتماعات في داخل قاعات. هذا النشاط تتم المصادقة عليه في اطار قدرة وامكانية الكلية على توفير غرف تحت تصرف هذه النشاطات، بشرط ان يكون المشاركون هم اعضاء المجتمع في حرم الكلية (ما عدا ضيوف منفردين). منظمو النشاط يلتزمون بالدفع مقابل استخدام قاعات، بتعرفة يتم تحديدها من قبل ادارة المؤسسة.
مجموعات طلاب واتحاد الطلبة يحق لهم تقديم طلب لتجمعات أو مظاهرات في مساحات مفتوحة فقط في مواضيع طلابية واضحة أو في مواضيع يوجد بخصوصها اجماع عام ووطني شامل. تُمنح التصاريح للتظاهر في مكان محدد وفي ساعة محددة، وبشكل لا يكون فيه تشويش لمسار عمل حرم الكلية الاعتيادي. كل ذلك – وفقا لتقدير الهيئة المصادقة.

استخدام وسائل مكبرات الصوت
استخدام وسائل مكبرات الصوت ممنوع منعا باتا في أنحاء حرم الكلية، ما عدا احتياجات الادارة.

نشاطات ترفيهية وثقافية
اقتراحات لنشاطات ترفيهية وثقافية التي يتم تنظيمها من قبل اتحاد الطلبة، تقدم لمكتب عميد الطلبة، وتتم المصادقة عليها من قبل ادارة الكلية. نشاط كهذا، الذي يتعلق بتخصيص موارد ، بمعالجة محافل تنفيذ وبملاءمات مع محافل خارجية أو من داخل الكلية، يتم تمريرها من قبل مكتب عميد الطلبة لمعالجة المدير العام.

لقاءات اعلامية ودعائية على شرف الانتخابات لمجلس الطلبة
تجمعات شرح ودعاية تحت قبة السماء ممنوعة.
لقاءات شرح ودعاية تجري في غرف وفي قاعات مغلقة فقط، في مباني أو في مكان آخر تخصصه إدارة المؤسسة، خاضع لمصادقة مسبقة من ادارة الكلية وعميد الطلبة، وبشروط تتم ملاءمتها مسبقا من قبل الهيئات المصادقة. منظمو اللقاء ومندوبو اتحاد الطلبة يبلغون إدارة الكلية بكل التفاصيل المطلوبة بخصوص اللقاء المخطط له.

إدارة الكلية وعميد الطلبة يحق لهم تحديد شروط وقواعد لاجراء اللقاءات وفقا لتقديرهم. من بين ذلك، يحق لهم تحديد شروط بخصوص موعد اللقاءات، مكانها، عدد المشاركين، استخدام وسائل ضوئية وصوتية، امكانية ادخال مكبرات صوت الى القاعة، كيفية الحفاظ على النظافة والنظام وما شابه ذلك.
من دون الانتقاص من شمولية المذكور في هذا النظام، يوضح، أن منظمي اللقاءات ومندوبي اتحاد الطلبة يُطلب منهم التوقيع على تعهد غير قابل للرد بصيغة الشروط والتلخيصات، كما تحددها إدارة المؤسسة، والتشديد على ضمانات ملائمة كما يتطلب الامر ذلك.
عدد الحد الأقصى من اللقاءات المخصصة لكل مجموعة طلاب، ومدة هذه اللقاءات، يحدد من قبل لجنة الانتخابات التابعة لاتحاد الطلبة بمصادقة إدارة الكلية وعميد الطلبة.
مشاركة من هو ليس مسجلا كطالب في الكلية في لقاءات الشرح والدعاية، خاضعة لمصادقة مسبقة من قبل إدارة الكلية وعميد الطلبة.

تقديم طلب لتنظيم حدث

عام
الطلاب، مجموعة الطلاب، اتحاد الطلبة، المحاضرون والموظفون المعنيون بتنظيم نشاط عام، يجب عليهم تقديم طلب خطي مسبق، على الأقل 12 يوم عمل قبل موعد الحدث.

يشتمل الطلب على التفاصيل التالية: وصف شكل النشاط وشكل التعبير، وفقا للتفصيل في بند 9.5 أدناه، الموعد المقترح، اسماء الاشخاص الرئيسيين المشاركين وعملهم. طلبات موظفي الكلية تقدم لمصادقة المدير العام عليها. طلبات أعضاء الطاقم الأكاديمي تقدم لمصادقة الرئيس عليها.
اي نشاط عام الذي يتعلق بالطلاب ويتم تنظيمه من قبل أفراد، أو من قبل اتحاد الطلبة ، تتم المصادقة عليه مسبقا من قبل عميد الطلبة، الذي من ضمن صلاحيات وظيفته هو المسؤول عن نشاطات الطلاب في حرم الكلية في مواضيع طلابية – عامة، وهو ينسق بينهم وبين سلطات الكلية المختلفة.
الى جانب العميد يتم توظيف لجنة استشارية لموضوع نشاط عام للطلاب، التي يكون اعضاؤها اثنين من أفراد الطاقم، اللذين يتم تعيينهما من قبل الرئيس بالتنسيق مع العميد، وشخص إداري يتم تعيينه من قبل المدير العام، وبالتنسيق مع العميد.

مصادقة

السلطة في الكلية التي تم تقديم الطلب اليها ترد على الطلب كتابيا، في موعد أقصاه اسبوع من يوم تلقي الطلب.
السلطة في الكلية المخولة باتخاذ قرار في الطلب يحق لها أن تطلب من المنظمين تفاصيل، توضيحات أو معطيات اضافية، كما يتطلبه الأمر.
السلطة المذكورة تدرس وتقرر فيما اذا ستصادق على الطلب أو ترفضه، على ضوء المبادئ الموجهة والشروط المذكورة في هذا النظام، وعلى ضوء أنظمة الامن والسلامة الضرورية لاقامة النشاط.
السلطة في الكلية المخولة يحق لها اشتراط المصادقة بشروط او تحفظات وفقا لتقديرها، بما في ذلك تغييرات في موعد النشاط، في مكان تنظيمه، باشتراط تنظيمه بتنظيم ترتيبات أمن ملائمة، بوضع منظمين، بالتوقيع على تعهدات، بتقديم ضمانات وما شابه ذلك.
ليس في منح مصادقة على نشاط ايا كان اي موافقة على مضمون النشاط. الكلية ليست مسؤولة باي شكل من الاشكال عن ما يتضمنه مضمون النشاط، حتى لو تم تنظيم النشاط بمصادقة.
يوضح انه ليس في مصادقة الكلية ما يعفي المنظمين من الحصول على التصاريح والمصادقات المطلوبة لتنظيم النشاط وفقا لاي قانون، والتزامهم بالحفاظ على تعليمات اي قانون، بما في ذلك – ومن دون الانتقاص من شمولية الأمور، في كل ما يتعلق بحقوق النشر، بالضوضاء وبالاضرار البيئية، بتراخيص، بتصاريح وبقوانين مساعدة أخرى.
يوضح أنه ليس في مصادقة الكلية ما يعفي المنظمين ، المشاركين والمسؤولين من التزامهم بتعويض الكلية ومراضاتها عن اي ضرر يقع لها في أعقاب النشاط.

استئنافات

كل محفل قدم طلبا لتنظيم نشاط ولم تتم المصادقة على طلبه، او تمت المصادقة عليه بشروط مقيدة أكثر من اللازم حسب رأيه، يحق له الاستئناف على هذا القرار عن طريق التوجه خطيا للجنة الاستئنافات المكونة من الرئيس، من مدير عام الكلية، ومن مندوب الطاقم الأكاديمي الذي يتم تعيينه من قبل الرئيس.
قرار لجنة الاستئنافات هو نهائي.

مسؤولية

يحافظ المشاركون في النشاط على النظام، على النظافة، وعلى ممتلكات الكلية، الانصياع لتعليمات الكلية ومنظمي النشاط، ، ويحرصوا على التصرف وفقا لأنظمة الكلية، وبموجب اي قانون.
مقدمو اي طلب يحصل على مصادقة يكونوا مسؤولين عن تنظيم النشاط. وبموجب ذلك هم يكونون مسؤولين عن تنفيذ تعليمات الكلية، النظام، النظافة، الحفاظ على ممتلكات الكلية، والحفاظ على، ان يتم تنظيم النشاط بموجب ما خطط له ولما صودق عليه فقط. كذلك يكونون مسؤولين عن الحفاظ على لوائح الكلية وممتلكاتها، وكذلك الحفاظ على تعليمات اي قانون، بما في ذلك ومن دون الانتقاص من شمولية الامور، في موضوع حقوق النشر، الضوضاء والاضرار البيئية، تراخيص لتصاريح، وقوانين مساعدة مختلفة.
تم تقديم طلب من قبل اتحاد الطلبة – يعتبر رئيس الاتحاد ونائبه كمسؤولين عن تنظيم النشاط. هذا القانون يتطرق للاعلانات المنشورة في حرم الكلية من قبل اتحاد الطلبة.
تم تقديم طلب من قبل مجموعة طلاب – يعتبر مقدمو الطلب كمسؤولين عن تنظيم النشاط.
الطلب الذي تم تقديمه عن طريق أفراد، يجب توقيعه من قبل منظمي النشاط، الذين يعتبرون مسؤولين عن تنظيم النشاط.
من دون الانتقاص من تعليمات اي قانون، يكون المسؤولون كما هو مذكور ملزمين بتعويض الكلية وترضيتها عن اي ضرر يقع لها في اعقاب النشاط.

انتهاك تعليمات النظام

اي شذوذ عن تعليمات هذا النظام هي مخالفة سلوكية، سواء من انتهك بشكل فعلي أو المسؤولين عن فعل وفقا لهذا النظام، ويتم تمريره لمعالجته في اللجنة التأديبية الملائمة، وذلك من دون المس بحقوق الكلية في العمل في مسارات أخرى و/ أو اضافية و / او وفقا لاي قانون.
هذا النظام يكون ساري المفعول حتى تنشر ادارة الكلية تغييرا أو تعديلا في النظام، او تنشر الادارة نظاما آخر.

هذه هي النقاط الاساسية لقانون منع التحرش الجنسي (1998):

الكلية الأكاديمية كنيرت في غور الاردن تعتبر مكان عمل وبيئة دراسية ليس فيها تحرش جنسي أو اساءة ناجمة عن تحرش جنسي.

القانون  المذكور هدفه منع التحرش الجنسي من أجل الدفاع عن احترام الانسان، عن حريته وعن خصوصيته، ومن أجل النهوض بالمساواة بين الجنسين.

خطوات المنع

أ.     الكلية الأكاديمية كنيرت في غور الاردن تطلب من أي موظف، محاضر مسؤول من قبلها وطالب الامتناع عن اعمال التحرش الجنسي، الاساءة والمس على خلفية التجرش الجنسي في اطار العمل في حرم الكلية الأكاديمية كنيرت في غور الاردن.

ب.     الكلية الأكاديمية كنيرت في غور الاردن تطلب من أي موظف، محاضر مسؤول من قبلها وطالب العمل قدر استطاعتهم لمنع التحرش الجنسي والاساءة، والكل من اجل خلق بيئة عمل ودراسة خالية من التحرش الجنسي والاساءة.

التحرش الجنسي هو أي واحد من الافعال التالية:

1. الابتزاز بالتهديد، عندما يكون الفعل الذي يُطلب من الانسان القيام به هو ذو طابع جنسي.
2. أعمال فاحشة، لمس الاعضاء الخفية وما شابه ذلك.
3. عروض متكررة ذات طابع جنسي، الموجهة لانسان الذي أظهر للمتحرش انه غير معني بالعروض المذكورة.
4. تصرفات وملاحظات ذات طابع جنسي، الموجهة لشخص الذي أظهر أنه غير معني بذلك.
5. تصرف محتقر ومهين بالنسبة لجنس، حياة جنسية او ميول جنسي للانسان.

(5 أ) نشر تصوير، فيلم أو تسجيل لانسان، يركز على حياته الجنسية، في ظروف النشر فيها يؤدي الى اهانة الانسان او احتقاره، ولم يتم منح موافقة بالنشر.

6. عروض أو ملاحظات كالمذكورة اعلاه، الموجهة لواحد من المتحرش بهم التالين: قاصرون، طلاب، أو موظفون خاضعون، من خلال استغلال صلاحيات، سلطة أو تبعية. في هذه الحالة تعتبر الملاحظة كتحرش جنسي حتى فيما لو لم يقل المتحرش به أنه غير معني.

الاساءة بسبب شكوى عن تحرش جنسي هو مساس من اي نوع ناجم عن تحرش جنسي، شكوى أو دعوى قضائية تم تقديمها عن تحرش جنسي، الهدف منه المساس بالمتحرش به / بها، لانه / لانها رفض / رفضت و / أو اعترض / اعترضت على فعل التحرش و / أو اشتكى / اشتكت على المتحرش و / او قدم / قدمت دعوى قضائية، او لاي سبب آخر الذي يتعلق بالتحرش الجنسي.

العقوبات المحددة في القانون

المتحرش الجنسي هو شخص كالمذكور اعلاه، يحكم عليه بالسجن سنتين.

يحق للمحكمة أن تقرر تعويضا عن التحرش الجنسي أو الاساءة، من دون اثبات الضرر.

اذا رأيت / رأيتِ نفسك / نفسكِ تضررت / تضررتِ من أحد البنود التي تم وصفها في القانون، فانك / انكِ مدعو / مدعوة التوجه بدون تردد الى المسؤولة عن منع التحرش الجنسي في الكلية – السيدة عيريت روكبيرغ والبروفيسورة نيريت رايخل.

معالجة متضرري التحرش الجنسي في الكلية الاكاديمية كنيرت في غور الاردن

تم تعيين السيدة عيريت روكبيرغ ود. يفعات ليفي، من قبل ادارة الكلية لمعالجة الشكاوى.

في كل حالة كنت / كنتِ تعاني / تعانين من تحرش جنسي أو في حال كنت / كنتِ في شك أن من يحدث يشكل تحرشا جنسيا – أنت / أنتِ مدعو / مدعوة الى الاتصال في عيريت روكبيرغ على هاتف: 6391120-050 بريد الكتروني: iritr@kinneret.ac.il

أو الى الدكتورة يفعات ليفي هاتف::  054-4351058  بريد الكتروني: leviyif@gmail.com

تتعهد الكلية بفحص ومعالجة اي شكوى بكامل السرية والموضوعية.

سهولة الوصول الى المعلومات

كل موظف، طالب ومسؤول من قبل الكلية الأكاديمية كنيرت في غور الأردن يستحق وهو مدعو للاطلاع والحصول على نسخة مصورة لكل واحد مما يلي:

أ.     قانون منع التحرش الجنسي – للعام 1998.

ب.     أنظمة لمنع التحرش الجنسي (التزامات مشغّل) – للعام 1998.

ج.      نظام منع التحرش الجنسي للكلية الاكاديمية كنيرت في غور الأردن.

د.    معلومات عن النشاط الاعلمي والارشاد للكلية الأكاديمية كنيرت في غور الأردن في موضوع حظر التحرش الجنسي ومنعه.

هـ.     موظف ومسؤول من قبل الكلية الأكاديمية كنيرت في غور الاردن يستطيع أن يحصل على تلك الوثائق من سكرتاريات وحدات الموارد البشرية وفي موقع الانترنت التابع للكلية. لشروح ومعلومات اضافية يمكن التوجه الى سيلفيا كولت، المسؤولة عن موضوع التحرش الجنسي.

و.      الطالب في الكلية الأكاديمية كنيرت في غور الاردن يستطيع أن يحصل على تلك الوثائق من عمادة شؤون الطلبة، ومن سكرتاريات الوحدات. لشروح ومعلومات اضافية يمكن التوجه الى سيلفيا كولت، المسؤولة عن موضوع التحرش الجنسي.